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A escola chegou à casa das crianças
Debora Zoia, professora de um grupo de crianças de 3 anos e 4 anos, conta-nos sobre o grande interesse das crianças pequenas pela escrita, em inusitadas experiências durante o isolamento social. Confira o texto clicando na imagem.
Qual é a melhor versão?
Sabemos que ler diariamente na escola é fundamental, mas serve qualquer livro? Veja aqui a discussão a distância entre profissionais de educação sobre critérios de escolha de acervo literário para crianças. Por Silvana Augusto
Discurso escrito refinado
A reescrita de contos tradicionais amplia o repertório linguístico de crianças de educação infantil. Por Paula Godoy Sant’anna e Alessandra Felix
O hábito da escrita profissional
Documentar o trabalho profissional por meio da escrita é um hábito que precisa ser instituído nos espaços de formação. Por Simone Alcântara
Escolhas infantis
Falar de si tem a ver com escolher, selecionar e contém uma grande dose de afetividade. Por Ana Carolina Pereira de Carvalho
Quem sou eu
Produzir um livro de autobiografias com crianças em processo de alfabetização coloca em evidência a sua competência escritora. Por Beatriz Gouveia
Escrever é uma aventura que vale a pena
Um olhar sensível e informado sobre as primeiras escritas; preocupado com a autoria e construção de significados pelas crianças. Por Marita Martins Redin
Formando alunos escritores
Formadoras relatam sua prática junto aos supervisores para desenvolver a competência de produção textual pelos alunos. Também em formação, elas próprias têm a chance de refletir e rever suas propostas. Por Rosangela Trevisan de O. Gluzezak e Terezinha Daltoé Loebens
Três focos para começar
O Programa Além das Letras tem como objetivo específico apoiar as práticas de leitura e escrita nas séries iniciais do ensino fundamental. Para isto, definiu três conteúdos principais que são apresentados por módulos à escolha dos municípios integrantes da rede. Para apoiar o formador local foi elaborado um manual, do qual o programa socializa alguns trechos neste artigo. Pela equipe do Programa Além das Letras
