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Memória Local na Escola - livros para download gratuito na Biblioteca

Livros do Projeto Memória Local na Escola para download gratuito na Biblioteca

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A ação tem por objetivo preservar a memória das comunidades, envolvendo alunos e professores do ensino fundamental I no registro das histórias dos moradores locais.
A formação de professores, coordenadores pedagógicos e alunos, por meio de encontros mensais, promove o uso da memória oral no cotidiano escolar, de forma a incentivar o contato com a história da cidade, o estreitamento das relações humanas na comunidade, o desenvolvimento de comportamentos leitores e escritores nos alunos.

O Projeto, patrocinado pela Ultragaz, foi desenvolvido em Marituba (PA), Mesquita (RJ), Porto Alegre (RS), Recife (PE), Ribeirão Preto (SP), Salvador (BA) e São Luís (MA).

A produção dos alunos foi publicada em livros virtuais, disponíveis para download na Biblioteca do site do Avisa Lá.

Mobilização Ocupação Criança: práticas selecionadas – 4a. Mostra

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A Mobilização Ocupação Criança é uma iniciativa do Instituto Avisa Lá em parceria com a Undime, Unicef e Instituto Alana.

Objetiva reconhecer o trabalho dos professores, diretores e CPs. das redes públicas e conveniadas de Educação Infantil e dos primeiros anos do Ensino Fundamental, bem como das Secretarias Municipais de Educação, em todo o país.
A Mobilização dá visibilidade às experiências que valorizam as produções infantis,  além de possibilitar a reflexão sobre ações pedagógicas resultantes da atividade da própria criança, incentivar a adoção de práticas que respeitem os direitos de aprendizagem e possibilitem o desenvolvimento de habilidades, segundo a BNCC.

A cada ano as mostras do Ocupação Criança apresentam práticas mais qualificadas, revelando as singularidades das manifestações infantis.

Conheça as práticas selecionadas da Mostra 2019!

Série “Dá para fazer melhor”

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A série “Dá para fazer melhor” tem por objetivo promover a reflexão sobre a prática e apontar novas possibilidades sobre o fazer pedagógico no cotidiano da escola, valorizando o saber teórico-prático do professor.
A Série é composta por temporadas e episódios / vídeos curtos que abordam temas da Educação Infantil e dos primeiros anos do Ensino Fundamental. A 1ª temporada, com 5 episódios trata do tema “Alfabetização Inicial”.

A professora convidada é a Cristiane Mendes do Instituto Pró-Saber SP, uma organização da sociedade civil, sem fins lucrativos, que atua na comunidade de Paraisópolis. O Instituto tem como missão diminuir a desigualdade por meio da garantia do Direito de toda criança Ler & Brincar.

Para se inscrever e baixar os 5 episódios da 1ª temporada, preencha o formulário abaixo.

Práticas de Leitura na Escola

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“Práticas de Leitura na Escola” é uma parceria entre o Instituto Avisa Lá e a Companhia das Letras. São 3 séries de vídeos com 6 episódios cada uma, onde as formadoras do Avisa Lá e convidados abordarão diversas práticas de leitura, darão dicas de livros de literatura e de não ficção e muito mais.

Projeto Comer e Brincar na Escola Serve Para Quê?

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Desenvolvido pelo Avisa Lá, com apoio da Fundação Cargill, o projeto propõe a capacitação de profissionais da Educação Infantil para o desenvolvimento de boas práticas voltadas para a educação alimentar e movimento em escolas de cinco municípios no interior de São Paulo.

A Organização Mundial da Saúde (OMS) preconiza a alimentação saudável aliada a prática de atividade física como estratégias efetivas para reduzir doenças e mortes no mundo, em conformidade com a ODS 3. Como a formação de hábitos se dá desde cedo, as boas práticas alimentares e de atividade física devem ser vivenciadas também na escola, espaço privilegiado de construção de conhecimento, aquisição de valores e formação de atitudes.

No Brasil, a Lei Federal 11.947, presente no Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), determina as diretrizes da alimentação escolar que devem garantir, entre outros pontos, a inclusão da educação alimentar e nutricional no processo de ensino e aprendizagem. Nessa perspectiva, a escola se apresenta como uma instituição relevante por seu poder de atuar com profissionais da educação e alimentação em conjunto com as crianças.