Mais uma edição da Revista liberada para download gratuito em nosso site Confira alguns artigos desta edição Leitura compartilhada: estratégia de ensino. Muitas vezes o ensino da leitura é guiado pela visão de que primeiro se ensina a ler, por meio da aprendizagem de uma técnica e, somente depois, se ensina a compreender. Mas, […]
Revista Avisa lá #55 – mais uma edição liberada para download gratuito Confira alguns artigos desta edição Lobo Mau conta a história de Chapeuzinho. Reescrever um conto clássico mudando a perspectiva do narrador foi o grande desafio e uma ótima estratégia para desenvolver competências escritoras nos alunos do 5o ano. Uma mudança que parece simples, […]
Confira alguns artigos desta edição Formar o leitor literário. Partindo da hipótese de que uma maior extensão de tempo para a leitura poderia proporcionar mais reflexão, a professora de 1º. ano do Ensino Fundamental escolheu um texto de qualidade que, somado a diversas propostas didáticas, levou alunas e alunos a expor suas opiniões acerca do […]
Revista Avisa lá #53 Confira alguns artigos da edição Ortografia Sim! Durante muito tempo deixada de lado nos currículos, a ortografia é vista hoje como um conhecimento específico. Quando se compreende o que é o erro do aluno, pode-se inverter a lógica do ensino, ou seja, em vez de tomar os erros dos alunos como […]
A Revista Avisa lá # 52 já está disponível para download. Confira alguns artigos da edição “Conversa na cantina e a Matemática” Situações do cotidiano, como conversas das crianças na fila da cantina, acabaram por se transformar em situações de aprendizagens sobre cálculo e sistema numérico. A observação das falas infantis sobre dinheiro na hora […]
Mais uma edição da Revista liberada para download gratuito. Confira alguns artigos desta edição “Investigando contextos de formação do leitor” Este artigo discute a importância de compartilhar momentos reais de leitura com as crianças para que se tornem usuárias da linguagem escrita. Leitores mais experientes têm papel fundamental no ensino de comportamentos leitores, promovendo […]
Confira alguns artigos desta edição O artigo “Apoiando a construção de uma identidade positiva” relata um caminho percorrido pela escola para a convivência e o respeito às diferenças na Educação Infantil. A experiência trata, sobretudo, da questão étnico-racial e tem como objetivo resgatar e valorizar a identidade, por meio de uma pesquisa sobre as origens […]
Mais uma edição liberada para download gratuito em nosso site Confira alguns artigos da edição Experiência e sentido: formação de leitores na escola. Ouvir histórias fascina adultos e crianças, além de ser uma atividade por meio da qual compartilhamos conteúdos da nossa cultura. Com essa certeza, a coordenadora pedagógica de uma escola de Santo André […]
Confira alguns artigos desta edição Em “Dinâmica motivacional ou estratégia formativa?” a autora questiona as dinâmicas de grupo como mobilizadoras de competências, habilidades, aprendizagens e envolvimento do grupo. Ao realizar essa discussão trabalha com concepções de ensino, aprendizagem, grupo e formação e, assim, podemos entender que a prática da sala de aula e da formação, […]
Confira alguns artigos desta edição. Crianças recém-alfabéticas podem escrever um texto? Embora o artigo “Aprender com a criança e com a formação” tenha sido escrito em outro contexto, sobre a entrada das crianças de 6 anos no fundamental, as questões principais permanecem, ainda mais em tempos de pandemia. Práticas sociais de leitura e escrita, desde […]
