Eu aprendi a abotoar o meu casaco!

O que eu aprendi hoje na escola de educação infantil? Cisele Ortiz e Débora Zoia (*) elaboram um texto precioso sobre a experiência de um menino de 3.9 anos e o apoio de sua colega de 3.2 anos, em uma escola de educação infantil. As autoras revelam o quanto a criança é capaz de aprender […]

Continue lendo >

A escola chegou à casa das crianças

Debora Zoia, professora de um grupo de crianças de 3 anos e 4 anos, conta-nos sobre o grande interesse das crianças pequenas pela escrita, em inusitadas experiências durante o isolamento social. Confira o texto clicando na imagem.

Continue lendo >

Um olhar pela janela

Há espaço para as manifestações, conhecimentos e poéticas infantis nestes tempos de isolamento social? As professoras das creches têm enviado propostas para as famílias vivenciarem com seus filhos, evitando as telas e cuja intenção primeira é manter os vínculos com a escola e também os intrafamiliares. São propostas que pretendem ser prazerosas tanto para a […]

Continue lendo >

Escadas e serpentes

Trabalhar com jogos amplia o repertório das crianças, possibilita a pesquisa, desenvolve o raciocínio lógico-matemático, alarga o conhecimento do mundo e permite vivenciar regras. Por Maria Cristina Proença e Marina Lopes Guimarães

Continue lendo >

Música que soa na escola

Há inúmeras manifestações musicais que acontecem todos os dias nos estabelecimentos de ensino, o que revela a possibilidade de realizar um trabalho de sucesso sobre o tema desde que elas sejam percebidas (e reconhecidas) pelos professores. Por Guilherme Romanelli

Continue lendo >

Caminham ou caminhão

Propostas reflexivas de ensino e aprendizagem em ortografia são possíveis com uma boa formação continuada de professores. Por Dirce Aparecida de Castro Loureiro e Karina Saccini Mariano

Continue lendo >

Desafios da reescrita

Professores que enfrentam as mesmas situações-problema propostas aos alunos em sala de aula conseguem ensinar melhor. Por Débora Rana, Jaquelline Andréa Marques e Luciene Campos Ferreira

Continue lendo >