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Lendo para conhecer um autor

Rodas de leitura aproximam alunos dos traços característicos de um dos maiores escritores da literatura infantil inglesa contemporânea

Há algum tempo as rodas de leitura vêm fazendo parte da rotina de muitos professores da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Realizadas quase sempre no início do dia, nelas os alunos apreciam diferentes tipos de textos e compartilham suas impressões acerca das obras lidas em voz alta pelo professor ou pelos próprios colegas que retiram regularmente títulos do acervo escolar para apreciá-los em casa.

Um dos grandes desafios encontrados na prática dessa atividade é o de construir e aprofundar sentidos em torno das leituras comuns, criando um espaço sistemático de convivência e de relacionamento entre leitores e livros por meio da mediação de um leitor mais experiente. Além disso, esse trabalho possibilita a experiência do compartilhar, comparando a leitura individual com aquela realizada coletivamente.

No Centro de Capacitação dos Profissionais da Educação Dra. Zilda Arns (Cecape), em São Caetano do Sul (SP), as professoras participam de várias atividades formativas.

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