Memória Local na Escola - livros para download gratuito na Biblioteca

Livros do Projeto Memória Local na Escola para download gratuito na Biblioteca

A ação tem por objetivo preservar a memória das comunidades, envolvendo alunos e professores do ensino fundamental I no registro das histórias dos moradores locais.
A formação de professores, coordenadores pedagógicos e alunos, por meio de encontros mensais, promove o uso da memória oral no cotidiano escolar, de forma a incentivar o contato com a história da cidade, o estreitamento das relações humanas na comunidade, o desenvolvimento de comportamentos leitores e escritores nos alunos.

O Projeto, patrocinado pela Ultragaz, foi desenvolvido em Marituba (PA), Mesquita (RJ), Porto Alegre (RS), Recife (PE), Ribeirão Preto (SP), Salvador (BA) e São Luís (MA).

A produção dos alunos foi publicada em livros virtuais, disponíveis para download na Biblioteca do site do Avisa Lá.

Ler, escrever e desenhar a partir da memória local

Aprender com sentido na escola tem sido desde sempre um desafio para professores. Produtos escolares, em geral, são aborrecidos exercícios com pouco significado e não entusiasmam os alunos, os professores e, muito menos, a comunidade. Veja como isso pode ser diferente:

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Uma das modalidades organizativas do tempo didático que mais ajudam a produzir com significado é, sem dúvida, o projeto didático1. Uma proposta com um tema bem escolhido e um produto final interessante favorece a ampliação cultural no ambiente escolar, além de contribuir para um objetivo social claro e visível para todos os envolvidos. Os projetos sobre memória local na escola cumprem ambos os critérios: o tema entusiasma a todos, pois diz respeito à identidade e auto-estima das pessoas; as crianças lêem e escrevem porque realmente precisam, e o que produzem tem uma destinação social.

Nos projetos sobre memória local, as crianças elaboram material para exposições presenciais e virtuais. O projeto sobre memória local na escola vem sendo desenvolvido em diferentes comunidades desde 2001. Nesse ano começou simultaneamente em Ituiutaba, Minas Gerais, e na Vila Isabel, na cidade do Rio de Janeiro. É uma criação conjunta do Museu da Pessoa e do Instituto Avisa Lá e conta com a parceria do Instituto Algar, em Minas; e do Instituto Pão de Açúcar2, no Rio de Janeiro e em Santos.
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As vantagens de trabalhar a memória oral na escola

“Não há realidade histórica que não seja humana. Não há história sem homens, como não há história para os homens, mas uma história de homens que, feita por eles, também os faz”1

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O resgate da história oral se constitui em uma possibilidade real de construir a história. Desenvolvido como projeto de trabalho na escola, é um meio interessante de produzir conhecimentos, propiciar um processo de aproximação entre escola e comunidade, além de contribuir para a construção, pelos alunos, da própria identidade e para a percepção de si mesmos como seres históricos cuja experiência e saberes têm valor.

Nesta entrevista, a educadora Zilda Kessel2, integrante do projeto Memória Local3, discorre sobre a importância do resgate da memória local pela escola e aponta caminhos para a implantação de projetos desse tipo.

Avisa lá: Qual é o sentido de um projeto de memória na escola?
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