OLÍVIA MILLÉO¹ TRABALHO CÊNICO COM OBJETOS SIMBÓLICOS, IMITAÇÃO E FAZ DE CONTA COLABORA COM O JOGO TEATRAL QUE PODE COMEÇAR NA EDUCA ÇÃO INFANTIL O início do trabalho realizado no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Vila Verde², no ano de 2010, foi norteado por perguntas fundamentais para organizar pensamentos e oferecer um fio condutor. […]
SILVANA AUGUSTO¹ O USO DOS REGISTROS DO PROFESSOR COMO INSTRUMENTO QUE IMPULSIONA A REFLEXÃO POSSIBILITA, EM CURSO A DISTÂNCIA, O DIÁLOGO CONTÍNUO ENTRE TEORIAS E PRÁTICA DO PROFESSOR Em nossa prática na escola, entendemos que todos os registros devem ser produzidos e utilizados para a formação dos professores. Um planejamento, um registro de prática, uma […]
CAROLINA CHERUBINI S. HONORATO E DANIELA VENTURI DE ABREU¹ REESCREVER UM CONTO CLÁSSICO MUDANDO A PERSPECTIVA DO NARRADOR, ALÉM DE SER UM GRANDE DESAFIO E UMA ÓTIMA ESTRATÉGIA PARA DESENVOLVER COMPETÊNCIAS ESCRITORAS Iniciamos o projeto nas turmas de 5o ano, com o propósito de reescrever um conto já conhecido pelos alunos, propondo um novo problema […]
Inscrições encerradas. Início das aulas em 20/08. Aguarde instruções de acesso por e-mail.
SILVANA AUGUSTO¹ QUEM DISSE QUE PROFESSOR NÃO GOSTA DE ESCREVER? A EXPERIÊNCIA COM UM GRUPO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E DE ENSINO FUNDAMENTAL MOSTROU COMO A ESCRITA LITERÁRIA PODE SER UM EXERCÍCIO POSSÍVEL E PRAZEROSO PARA QUALQUER UM, ATÉ PARA OS QUE ACHAM QUE A ESCRITA É UMA PEDRA NO SAPATO O estímulo à […]
PAULO LORENZETI¹ OBSERVAÇÃO ATENTA DO PROFESSOR TRANSFORMA CURIOSIDADE DE ALUNO EM PESQUISA QUE ARTICULA CONTEÚDOS PARA ALÉM DA ARTE Encontrar formas mais significativas de ensinar arte sempre foi um desafio. Como fazer com que os alunos tenham uma experiência mais profunda em arte e, ao mesmo tempo, que essa experiência possa respeitar a cultura da […]
A equipe do Instituto Avisa Lá que trabalha com Matemática na Educação Infantil e no Ensino Fundamental¹ teve o prazer de entrevistar a professora María Emilia Quaranta² em recente passagem pela cidade de São Paulo. Ao longo da entrevista foram abordados conteúdos que provocam polêmica na área. Vale conferir! Avisa lá – O uso de […]
ANA CLÁUDIA SANTOS NICOLAU² ESCOLHA DE UM TEXTO CURIOSO FAZ AS CRIANÇAS SE INTERESSAREM PELA LEITURA E AVANÇAREM EM SEU CONHECIMENTO SOBRE LEITURA O fantástico está presente de maneira muito marcante no cotidiano de crianças entre seis e sete anos, seja em suas brincadeiras, seja em sua peculiar maneira de enxergar o mundo. Esta é […]
Vagas limitadas! O Instituto Avisa Lá inicia em 2013 novas turmas para profissionais de educação das redes públicas. Veja como seu município pode contratar os programas que desde 2004 contribuem para fortalecer tecnicamente as equipes locais. Integram os programas, seminário anual na cidade de São Paulo, uma comunidade virtual de formadores, com ações a distância, […]
SAMIRA F. DA SILVA MATIELE¹ COMPONENTES DE UM PROJETO DE MEMÓRIA ENTUSIASMAM ALUNOS E TRANSFORMAM POSITIVAMENTE SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM Quando me inteirei do programa Memória Local na Escola², confesso que pensei ser impossível dar conta de todas as etapas, não imaginei que poderia ser capaz de desenvolvê-lo com minha turma. Contudo, ao ler […]
