Mergulho na Bienal
Instalações favorecem o contato prazeroso com materiais e o fazer artístico das crianças. Por Carla Gorga Guimarães, Cecília Pereira de Almeida Assumpção e Fernanda Assumpção
Instalações favorecem o contato prazeroso com materiais e o fazer artístico das crianças. Por Carla Gorga Guimarães, Cecília Pereira de Almeida Assumpção e Fernanda Assumpção
Ressignificar o ensino da matemática ajudou as formadoras de Nova Lima na mobilização dos coordenadores e professores da rede para enfrentar a mudança nas práticas de ensino do cálculo. Por Débora Rana, Jaquelline Marques, Luciene Campos e Priscila Monteiro
Visitas a museus e a exposições permitem não só que crianças se envolvam em trabalhos sobre a vida e a obra de artistas, como também professores, pais e toda a comunidade escolar aprendam mais sobre arte. Por Fernanda Assumpção
Ensino fundamental de nove anos desafia o educador a melhorar sua intervenção pedagógica para ensinar crianças de 6 anos e a aprender mais sobre a própria profissão. Por Maria do Socorro Ferreira Gomes e Silvia Moretti Rosa Ferrari
As crianças, mesmo as bem pequenas, podem aprender a solucionar problemas com os colegas. Cabe ao adulto mediar as situações de conflito, tendo em vista a educação de seres autônomos e cooperativos. Por Daniela Munerato
Textos de qualidade e professores que consideram a leitura e os comportamentos leitores como conteúdos são fundamentais para aproximar as crianças do universo da cultura escrita. Por Silvia Dos Santos Ribeiro Ruffo e Telma Cristina Barbosa Erhardt
Ler para os alunos é uma situação didática que deve ser planejada pelos professores para desenvolver comportamentos leitores. Por Débora Rana, Adriana Arroio e Sirlene Teixeira
Trabalhar com jogos amplia o repertório das crianças, possibilita a pesquisa, desenvolve o raciocínio lógico-matemático, alarga o conhecimento do mundo e permite vivenciar regras. Por Maria Cristina Proença e Marina Lopes Guimarães
Há inúmeras manifestações musicais que acontecem todos os dias nos estabelecimentos de ensino, o que revela a possibilidade de realizar um trabalho de sucesso sobre o tema desde que elas sejam percebidas (e reconhecidas) pelos professores. Por Guilherme Romanelli
Aprender procedimentos de higiene bucal na educação infantil é importante para que as crianças incorporem bons hábitos para toda a vida. Por Aparecida Rodrigues Monteiro e Maria Alice Bassoli Napoleão