Apoiando a construção de uma identidade positiva
Crianças da educação infantil aprendem um caminho para a convivência e o respeito às diferenças. Por Eudivanir Leite Assumpção Costa e Priscila dos Santos Silva
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A prática de registrar com crianças de 1 a 3 anos
Um diário de sala compartilhado com as criancas e suas famílias guarda a memória do grupo e revela a própria identidade. Por Mariana Isnard Carneiro
Mural de marcas
Elaborar com os pequenos um espaço com fotos e outros elementos relacionados a eles contribui para a construção da identidade. Por Juliana Guerreiro Lichy
Ler, escrever e desenhar a partir da memória local
Aprender com sentido na escola tem sido desde sempre um desafio para professores. Produtos escolares, em geral, são aborrecidos exercícios com pouco significado e não entusiasmam os alunos, os professores e, muito menos, a comunidade. Veja como isso pode ser diferente. Por Márcia Cristina da Silva
O preconceito nas entrelinhas
Quem nunca encontrou uma expressão ou informação preconceituosa e racista em algum livro, nos versos das brincadeiras tradicionais infantis, nas expressões populares? A presença desses textos no cotidiano das instituições de educação nos convida a pensar sobre os valores que queremos de fato transmitir e como os educadores podem mudar essa realidade
