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Confira alguns artigos desta edição
O que está em jogo no Jogo dos Dinossauros. Tempo e qualidade aparecem destacados no artigo sobre o Jogo dos Dinossauros. Muita leitura, muito conhecimento sobre jogos de tabuleiro resultam em um produto bem feito que otimiza o ensino e amplia muito os horizontes das crianças da comunidade de Paraisópolis na cidade de São Paulo.
Socialização de conhecimentos locais. Na entrevista da Marie Ange é possível compreender como uma relação dialógica com as crianças e os adultos, alguns deles idosos, pode potencializar a produção de saberes. Um exemplo para professores que querem trabalhar com a cultura tradicional, os ensinamentos dos habitantes das comunidades e o protagonismo infantil.
Menor e maior foco para a invenção. O que dizer do tempo que uma escola de São Vicente (SP) dedica ao estudo de uma artista contemporânea? Por 12 anos, alunos do 1o ano aprenderam sobre Arte com a especialista da escola, com as professoras e com a artista Stela Barbieri. Um privilégio para todos os envolvidos. Vale conferir o processo de uma parceria tão intensa.
Uma parceria para formar formadores. A dupla de formadoras do Guarujá (SP/2016) também fez da colaboração uma arma poderosa para desenvolver uma formação que realmente muda a prática nas escolas. O trabalho em parceria potencializa o intercâmbio de ideias, a reflexão conjunta, a construção coletiva de conhecimento e corresponsabilização das ações formativas.
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