O planejar e o acontecer – Intersecções entre as expectativas e a vida real no período de acolhimento Regina Fusco e Viviana Cukier O acolhimento é um momento especial tanto para as crianças, como para as professoras, no início do ano letivo. Observar o movimento e interesses das crianças no espaço preparado para recebê-las, oferece […]
A experiência vivida pela formadora do Avisa Lá, Lucila Silva de Almeida, que também é mãe de uma criança matriculada em uma Escola de Educação Infantil em São Paulo, inspirou-a a escrever sobre esse momento tão delicado – o acolhimento das famílias. Clique aqui e conheça o texto que revela também o olhar atento e […]
O retorno das unidades educacionais, neste momento, causa apreensão, mas também alegria de podermos usufruir a delicadeza e a sabedoria das crianças. O vídeo produzido pelo CEI Jd. Sangri-Lá, do Centro Comunitário Jardim Autódromo, nosso parceiro, expressa tudo isso e nos acolhe também. “Novamente, o registro de Martim Avaro, nos traz esperança e marca o […]
O vídeo sobre o retorno às atividades do CEI Jd. Sangri-lá, parceiro do Avisa Lá, traz toda a delicadeza desse momento. E no texto abaixo podemos conhecer as reflexões e emoções da diretora da creche nesse contexto. Clique na imagem para acessar o vídeo Toda construção de saberes percorre caminhos muitas vezes árduos e com […]
O Instituto Avisa Lá, em parceria com a Coordenadoria Pedagógica/ Divisão da Educação Infantil (COPED-DIEI), da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, o Instituto Aliance e a Fundação Lemann, desenvolve de agosto a novembro de 2020, o Projeto Caminhos do Cuidar. Seu objetivo é colaborar na construção de protocolos e na produção de documentos norteadores […]
Acolher bem as crianças e suas famílias desde o primeiro momento exige atenção e preparo de toda a equipe da escola, e pode trazer resultados surpreendentes. Por Sílvia Rapp Leite e Maria Cristina P. Gouvêa
A entrada de uma criança pequena em uma instituição de educação não é preocupação apenas do seu educador, mas responsabilidade de todos os envolvidos. É importante que seja fruto de uma interação planejada entre os dirigentes, os educadores, os funcionários de apoio, a família, tendo em vista acolher a criança da melhor forma possível. Esta é a proposta da equipe do Centro de Educação Infantil Isabel Ribeiro. Por Antonia Ferreira Santos e Maristela de Fátima Bueno
É comum que os pais alimentem uma expectativa de que seus filhos sejam cuidados, na instituição de educação, da mesma forma individualizada como são cuidados em casa. a maioria das vezes, sabem pouco sobre as relações e o cotidiano em ambientes coletivos. A desinformação aumenta as dúvidas, gera ansiedade e insegurança, que acabam sendo transferidas aos filhos. Esta atmosfera tensa dificulta a entrada das crianças e o trabalho dos educadores que mediam a passagem de casa para a instituição educativa. Para cuidar desta relação tão delicada, duas creches planejaram o acolhimento aos pais buscando formas de compartilhar os cuidados e a educação das crianças.
Até pouco tempo atrás, nas creches e pré-escolas e até mesmo nas escolas
de ensino fundamental parecia não haver outro jeito: ou as crianças se adaptavam
ou se adaptavam. isso vem mudando. Por Cisele Ortiz
O toque na infância é um dos cuidados que ajuda a criança a se constituir como sujeito e a desenvolver mais confiança nos seus parceiros sociais. O colo confortável e seguro é um cuidado fundamental e deve fazer parte do trabalho educativo sempre que necessário. O colo é uma experiência humana essencial. Por Damaris Gomes Maranhão (julho de 1999)
