Fenômenos da natureza
É fundamental ouvir as crianças para saber o que elas pensam e, assim, poder ampliar seus conhecimentos e favorecer a investigação e a reflexão. Por Glória Lúcia Magalhães
É fundamental ouvir as crianças para saber o que elas pensam e, assim, poder ampliar seus conhecimentos e favorecer a investigação e a reflexão. Por Glória Lúcia Magalhães
Muito comuns no cotidiano escolar, as atitudes agressivas devem ser acompanhadas de perto pelos educadores para que aqueles que agridem encontrem outras maneiras de manifestar suas vontades e os agredidos se envolvam na situação e se defendam. Por Denise Argolo Estill e Zita de Barros Garcia
A recriação e o desenho de observação podem imprimir marca pessoal ao trabalho das crianças de educação infantil. Por Clélia Cortez Muriama e Rosely Petri Sarmento
Um caminho para construir, imaginar e transformar as brincadeiras infantis utilizando elementos de artes visuais. Por Silvia Bogik Haddad
Passeios para observar a natureza são recursos importantes para que as representações infantis tenham força e expressão e não sejam mais estereotipadas. Por Ana Teixeira
Acesso a diferentes tipos de materiais e suportes nas atividades de arte estimula o desenvolvimento dessa linguagem em crianças muito pequenas. Por Ana Paula Yazbek, com colaboração de Karen Greif Amar
Quando o trabalho de diferentes áreas é integrado para atender às crianças, promove o bem-estar dos pequenos e de suas famílias, além de otimizar os serviços prestados. Por Ana Benedita Guedes Brentano e Luzia A. Carelli
Curso on-line com professores gera reflexões sobre a importância do uso do nome próprio na alfabetização. Compartilhar conhecimentos com os participantes das mais diferentes escolas é uma possibilidade que a tecnologia oferece. Por Clidinéia Ferreira, Érica Miskolci, Erotides Santos Vitório, Lorena Trescastro, Maria do Carmo Simões da Silva, Raquel Relvas, Renata Maria Oliveira, Tatiane Rodrigues e Silvana Augusto
Um diário de sala compartilhado com as criancas e suas famílias guarda a memória do grupo e revela a própria identidade. Por Mariana Isnard Carneiro
Portfólios servem não só para guardar as produções infantis mas, principalmente, para auxiliar na avaliação formativa das crianças e dos professores. Por Denise Tonello