O planejar e o acontecer – Intersecções entre as expectativas e a vida real no período de acolhimento Regina Fusco e Viviana Cukier O acolhimento é um momento especial tanto para as crianças, como para as professoras, no início do ano letivo. Observar o movimento e interesses das crianças no espaço preparado para recebê-las, oferece […]
“Precisamos agir para não perdermos a oportunidade de alfabetizar bem as crianças brasileiras, desde o início. Mas a urgência não pode, mais uma vez, abrir caminho para soluções mágicas e tecnicistas, que chegam com fórmulas prontas e distantes das realidades das crianças e das escolas. E, ainda mais grave, desconhecendo o que já sabem e […]
Crianças e bebês em interação na creche Cisele Ortiz[1] “Como observar as interações entre as crianças? Por que observar? Como essas interações afetam seu desenvolvimento e aprendizagem? Quais condições favorecem a interação”? Neste artigo, publicado na última edição da Revista Primórdios*, Cisele Ortiz leva-nos a refletir sobre a importância da observação de bebês e crianças […]
veja neste artigo como uma atividade permanente, a leitura de jornal, pode ser bem aproveitada didaticamente, instigando um grupo de crianças a ler, escrever e a conhecer mais. Por Nanci Ferreira das Neves
