NOVA REVISTA AVISA LÁ – Nº 62
A segunda revista de 2015 traz a continuidade da série sobre observação do jogo simbólico. Agora com a especialista no tema, professora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira.
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Dinossauros ajudam a pesquisar, ler e escrever
No Colégio Santo Américo, na cidade de São Paulo, os dinossauros contribuíram para um trabalho sobre textos informativos. Através da construção de um jogo tipo Super Trunfo, diversos tipos de textos passaram a fazer parte do cotidiano da sala de aula. Isso possibilitou às crianças ampliarem seus conhecimentos e repertório, apropriando-se assim da linguagem específica de cada texto, estabelecendo um vínculo prazeroso com a leitura e a escrita. Gláucia Barcena Albertoni e Tathiana Maria M. Leite
O papel do jogo na educação das crianças
Conhecer como e por quê as crianças brincam é caminho seguro para uma prática educativa que respeita o seu fazer lúdico. A observação atenta das brincadeiras e o respaldo teórico colaboram para que as intervenções dos educadores sejam apropriadas. Por Gisela Wajskop
Esse jogo é nosso!
150 crianças de 5 a 7 anos, com 30 tabuleiros confeccionados por elas mesmas, se reuniram para jogar numa creches de Osasco. O evento, organizado pelas crianças, é resultado de uma boa combinação entre conhecimento, tecnologia e muita diversão. Por Adriana Klisys
