Público Alvo: professores, coordenadores pedagógicos, gestores de secretárias de educação do Ensino Fundamental e formadores (3os, 4os e 5os anos). Objetivos: Analisar diferentes concepções que orientam o ensino da leitura no Ensino Fundamental e a relação com a organização do trabalho a partir da avaliação diagnóstica. Construir indicadores de aprendizagem necessários para conhecer os saberes e […]
Público Alvo: Profissionais da educação, que lidam diretamente com a primeiríssima infância e demais interessados pela temática. Objetivos: . Apoiar os profissionais sobrea importância da leitura pelo adulto como proposta permanente; . Promover a análise de critérios para escolha de livros, . Apresentar possíveis formas de organização do grupo para os momentos de leitura, . […]
Mini Trilha: Fluência Leitora anos iniciais do Ensino Fundamental Neste momento em que as escolas estão retomando as atividades seja presencial ou virtualmente, é importante conhecer o que os estudantes sabem e estabelecer um diálogo com esses saberes. Este é o ponto de partida para planejar ações que possam apoiá-los nessa trajetória de reencontro com […]
O Curso Mini Trilhas: Fluência Leitora tem por objetivo de qualificar o processo de avaliação diagnóstica em leitura ( fluência leitora), nos anos iniciais de ensino fundamental das escolas públicas tendo como referência as habilidades da BNCC e os currículos locais. Inscrições até 01/03/21.
Novidade para 2021 – Retorno às aulas Se você tem dúvidas em como avaliar a aprendizagem em leitura e escrita dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental, o Avisa Lá lançará, em 2021, um curso a distância sobre Avaliação Diagnóstica. No início do ano divulgaremos mais detalhes. contato@avisala.org.br
