Revista Nova Escola: Galeria de moda
Sequência didática para a compreensão da mudança do vestuário ocorrida no fim do século 20 e para a observação de mudanças e permanências na indumentária. Clique aqui para ler o artigo na íntegra
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Revista Nova Escola: É correto deixar de ensinar a letra cursiva?
Beatriz Gouveia, coordenadora de projetos do Instituto Avisa Lá, explica no vídeo que não se deve deixar de ensinar a letra cursiva para as crianças Clique aqui para ler o artigo na íntegra
Revista Nova Escola: Processo de acolhimento das crianças e das famílias
Sequência didática que visa a envolver as famílias que chegam à escola pela primeira vez num clima de acolhimento, segurança, cuidado e afeto. Clique aqui para ler o artigo na íntegra
Revista Nova Escola: Vamos cirandar
Sequência didática para a criação de movimentos e aprendizado sobre a cultura pernambucana e cigana Clique aqui para ler o artigo na íntegra
10 anos do Projeto Memória Local na Escola
Continue lendo >Instituto Camargo Corrêa: Seminário discute políticas para educação infantil em Cabo de Santo Agostinho
No dia 15 de dezembro (sábado), o seminário Tempo de Cuidar e Brincar abriu espaço para o debate acerca das políticas públicas para a educação infantil em Cabo de Santo Agostinho (PE). Realizado pelo Instituto Camargo Corrêa, através do programa Infância Ideal, pela InterCement e pelo Comitê de Desenvolvimento Comunitário (CDC) de Cabo de Santo […]
O racismo que vem do berço
O preconceito étnico-racial presente na sociedade pode ser reproduzido na escola ou questionado desde os primeiros contatos com os bebês. A fantasia de ser um grande herói ou uma linda princesa é uma das mais comuns na infância. Esse sonho, porém, não está disponível para todas as crianças. Quando uma menina negra imagina-se princesa, por […]
Revista Nova Escola: Ler para escrever
Todo mundo já ouviu (e provavelmente também já repetiu) a noção de que, para escrever bem, é preciso ler bem. À primeira vista, parece um princípio básico e indiscutível do ensino da Língua Portuguesa. Tanto que a opção de nove entre dez professores tem sido propor aos alunos a tarefa. Ler muito, ler de tudo, […]
IDIS: Programa REDINs é lançado em seis cidades paulistas
Durante o mês de setembro, foi lançado em Santos, São José dos Campos e Limeira o Programa REDINs – Redes pela Educação Infantil, que tem por objetivo contribuir para a ampliação do acesso à Educação Infantil de qualidade nesses municípios, além de em Penápolis, Santa Bárbara D’Oeste e Americana. Clique aqui para ler o artigo […]
Portal Fator Brasil: Chevron e Museu da Pessoa inauguram exposição do projeto Memória Local na Escola
A Chevron Brasil Petróleo e o Museu da Pessoa, juntamente com o apoio do Instituto Avisa Lá, inaugurou uma exposição dos trabalhos manuais feitos por estudantes da rede de ensino público que participam do projeto “Memória Local na Escola”. A exposição fica em cartaz durante uma semana na estação do Metrô da Carioca, do dia […]
