Revista Avisa lá #59

Revista Avisa lá #59 mais uma edição liberada para download gratuito Sentidos e sentimentos. Tudo começou em função do interesse das crianças pelas personagens do Angry Birds, um jogo para celulares e computadores inspirados em esboços de pássaros sem asas. No faz-de-conta as crianças representavam os sentimentos das personagens com caretas, sons, narrativas e alguns […]

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Correio poético e circulação da literatura

Luciana Oliveira dos Santos e Viviane Cristina de Souza¹ Ações de incentivo à leitura com crianças de 3 anos apoiam-se na brincadeira com palavras, na poesia e termina em projeto de indicação literária Crianças pequenas gostam de brincar com as palavras e de repetir palavras que não conhecem só porque lhes soam engraçadas. Regidas pelo […]

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Viagem ao espaço¹

Caroline da Costa Cardoso² Ao contemplar escuta efetiva das crianças em suas curiosidades, interesses e hipóteses, projeto incorpora o lúdico e envolve famílias e comunidade escolar A turma de crianças de 4 e 5 anos brincando livremente pelo pátio da escola suscitava indagações sobre a Lua (em várias ocasiões ela era observada do parque). Por […]

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Espaços diferentes para dormir

Márcia Pereira de Oliveira e Ana Paula Yazbek¹ O sono no espaço externo em diferentes contextos: uma perspectiva de acolher as necessidades dos bebês Desde que o Espaço da Vila² foi inaugurado, em janeiro de 2002, a realização de propostas ao ar livre sempre marcou nosso cotidiano, de modo que as crianças pudessem se aquecer […]

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Conhecendo as aves do entorno

Luana Viegas de Pinho Portilio e Vivian Carmem Dutra¹ Situações bem contextualizadas de ensino e aprendizagem da língua escrita entusiasmam os alunos do 1o ano do ensino fundamental e os resultados foram socializados com a comunidade escolar Ao procurarmos estratégias de ensino eficazes para a aprendizagem dos alunos fomos influenciadas por aspectos presentes na teoria […]

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Empréstimo de livros: muito além da sacolinha literária¹

Ana Carolina Carvalho² O que aprendem as crianças da educação infantil que levam livros da escola para casa? essa atividade está cada vez mais presente na educação, mas será que é bem aproveitada? 1 Texto elaborado para o curso a distância: Práticas de leitura e escrita: indicações literárias. Programa Formar em Rede+. 2 Consultora do […]

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Cenografia do conhecimento nos corredores da Escola

Ester broner¹ Os corredores de uma escola dizem muito sobre as concepções vigentes em relação à valorização do potencial expressivo e os conhecimentos dos alunos. espaços áridos ou que só apresentam produções dos adultos precisam ser transformados 1 Coordenadora Geral do Ensino Fundamental I e coordenadora pedagógica do 3o ano da Escola Castanheiras. Este artigo […]

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Uma reflexão sobre passado e futuro

Valéria Gonçalves e Viviane Tomé¹ Crianças pequenas, quando ouvidas em situações adequadas, como um fórum de discussão, são capazes de refletir sobre assuntos diversos e complexos como “qual o futuro do mundo em que vivemos?” Acreditamos que escutar a criança traga conforto para seus porquês, orientam nossa busca por razões e nos dá força para […]

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A criança e os quatro elementos

Lucília Helena Franzini¹ O olho inquisidor da criança, que precisa ver como é, que busca entender como são feitas as coisas, o que as transforma, essa avidez pela descoberta e a curiosidade que se traduzem em perguntas sem fim, levou nossa equipe a pensar e a organizar novas vivências com os quatro elementos naturais – […]

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Misturas na Educação Infantil¹

Alessandra Ancona de Faria e Maria Teresa Venceslau de Carvalho² Reconhecer o aprendizado que ocorre nas atividades de misturas dá mais sentido a esta prática na educação infantil Ao propormos para as crianças a exploração de diferentes materiais, deparamo-nos com um possível desconhecimento, por parte dos educadores, tanto do desenvolvimento que ocorre com cada criança […]

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