Fenômenos da natureza
É fundamental ouvir as crianças para saber o que elas pensam e, assim, poder ampliar seus conhecimentos e favorecer a investigação e a reflexão. Por Glória Lúcia Magalhães
É fundamental ouvir as crianças para saber o que elas pensam e, assim, poder ampliar seus conhecimentos e favorecer a investigação e a reflexão. Por Glória Lúcia Magalhães
Muito comuns no cotidiano escolar, as atitudes agressivas devem ser acompanhadas de perto pelos educadores para que aqueles que agridem encontrem outras maneiras de manifestar suas vontades e os agredidos se envolvam na situação e se defendam. Por Denise Argolo Estill e Zita de Barros Garcia
Brincadeiras tradicionais que utilizam o ar possibilitam que as crianças se divirtam e exercitem o pensamento sobre fatos e fenômenos observados. Por Cleide Helena Alves Lima, Emilian Cunha e Luciene Alves da Costa
Um caminho para construir, imaginar e transformar as brincadeiras infantis utilizando elementos de artes visuais. Por Silvia Bogik Haddad
Passeios para observar a natureza são recursos importantes para que as representações infantis tenham força e expressão e não sejam mais estereotipadas. Por Ana Teixeira
Acesso a diferentes tipos de materiais e suportes nas atividades de arte estimula o desenvolvimento dessa linguagem em crianças muito pequenas. Por Ana Paula Yazbek, com colaboração de Karen Greif Amar
Quando o trabalho de diferentes áreas é integrado para atender às crianças, promove o bem-estar dos pequenos e de suas famílias, além de otimizar os serviços prestados. Por Ana Benedita Guedes Brentano e Luzia A. Carelli
A organização de um lugar especial colabora para a relação dos pequenos leitores com os livros. Ana Carolina Carvalho, Eliana Chalmers Sisla e Denise Nalini
Um diário de sala compartilhado com as criancas e suas famílias guarda a memória do grupo e revela a própria identidade. Por Mariana Isnard Carneiro
Trabalho com obras literárias permite que crianças pequenas construam conhecimentos sobre si e o entorno e façam parte do mundo contemporâneo. Por Marta Picchioni e Denise Nalini