Category Archives: Novidades

Conversas com quem faz

Diversidade nas leituras: poesia Nesta temporada, Leo Cunha, escritor, tradutor e jornalista aborda questões relativas à poesia e neste vídeo discute, mais especificamente, como se lê poesia. Clique aqui para acessar o vídeo. Para complementar os vídeos desta temporada, você poderá baixar artigos relativos à temática, preenchendo o formulário no link: https://forms.zohopublic.com/contato6/form/DParaFazerMelhor/formperma/S3H-E9-yTgsDmOlBvtAMb4cYZhqALRxKLmdNhtoL-NE ___________________________________________________ E por […]

Continue lendo >

Ateliês Criativos – 1o. Encontro Formativo

Aconteceu, no dia 21/10, o primeiro momento formativo do projeto Ateliês Criativos junto aos diretores e coordenadores pedagógicos dos CEIs inscritos e selecionados após o lançamento em 13 de setembro, pela DRE Itaquera. Foi um dia potente, com pessoas animadas, envolvidas e reflexivas. O conteúdo tratado foi o uso de materiais descartados, a diminuição do […]

Continue lendo >

Conversas com que faz

Diversidades nas leituras: poesia Leo Cunha dá continuidade à temporada sobre Diversidade nas leituras: poesia, discutindo a partir das perguntas: Poesia é diferente de poema? A poesia sempre rima? Confira clicando aqui.

Continue lendo >

Coletânea sobre Cuidados

Nesta coletânea de artigos da Revista Avisa Lá, Damaris Gomes Maranhão compartilha seus conhecimentos, acumulados em anos de experiência e estudos, ao abordar temas importantes sobre cuidados com os bebês, mas também com outras fases da infância. Alguns dos artigos, como “Muito mais que trocar fraldas”, “Para cada ambiente um cuidado especial”, “O sol e […]

Continue lendo >

Conversas com quem faz – Diversidade nas leituras: poesia

“Conversas com que faz” é mais um material produzido pelo Avisa Lá ao alcance dos profissionais da Educação. O Instituto Avisa Lá, parceiro técnico do Itaú Social, desenvolveu a Tecnologia Educacional “Experiências Formativas em Cultura Escrita com crianças de 4 a 6 anos”, uma formação que contribuiu para melhorar os resultados de aprendizagem nas redes […]

Continue lendo >

Finalmentes de Outubro

Na semana da Criança, o “Finalmentes” traz um texto singelo de uma professora que se encanta com a inventividade das crianças. Clique aqui para acessar o texto. Este Finalmentes é parte integrante da Revista Avisa lá no. 65 de fevereiro de 2016.

Continue lendo >

Revista Avisa lá #61

mais uma edição liberada para download gratuito em nosso site Confira alguns artigos desta edição O trabalho com coleções literárias. O artigo apresenta uma experiência escolar com crianças de 3 e 4 anos e discute porque o trabalho com personagens de coleções literárias contribui para desenvolver comportamentos leitores. Várias propostas foram desenvolvidas, desde a apreciação […]

Continue lendo >

Conversas com quem faz! Diversidade nas leituras

No último vídeo desta temporada, denominado Quais versões escolher e como ler os contos para as crianças? Ana Carolina Carvalho discorre sobre uma questão importante quando se trata dos contos de fadas. Por terem origem na oralidade e atravessarem gerações, um mesmo conto aceita diferentes versões. É importante, então, escolher aquelas que tenham qualidade literária. […]

Continue lendo >

Paleta de Cores

No texto Paleta de Cores, a professora Rose Letícia Morguetti, da rede municipal de Santa Cruz do Rio Pardo/SP, discorre sobre o trabalho realizado com crianças de 4 e 5 anos, em 2023. A partir de pesquisas com linhas, cores, paletas de cores e também com literatura, as crianças perceberam as diferentes cores de pele […]

Continue lendo >

Conhecimento Didático: uma decisão política na formação

Como democratizar o acesso ao conhecimento, como comunicá-lo para que os outros (crianças e professores) possam se apropriar de maneira crítica e autônoma? Escolher alguns caminhos e discutir outros não são decisões “técnicas” desprovidas de consequência, são decisões políticas no nível da sala de aula, da escola, dos sistemas educativos responsáveis por fornecer condições materiais […]

Continue lendo >