Comparando diferentes versões de Pinóquio
Com o objetivo de formar leitores competentes, o professor lê e compara diferentes versões da história de Pinóquio. Por Paula Stella
Com o objetivo de formar leitores competentes, o professor lê e compara diferentes versões da história de Pinóquio. Por Paula Stella
Este artigo trata do desejo de conhecer o mundo que as crianças pequenas possuem e de como seus professores podem contribuir para concretizá- lo. Por Adriana Klisys
Neste relato, karina, com delicadeza, humor e sabedoria, apresenta pequenas pérolas do pensamento infantil e deixa transparecer a qualidade dos vínculos que construiu com seu grupo de crianças. Por Karina Cabral
Em geral, a trajetória de formação do coordenador pedagógico apresenta uma grande defasagem entre os conteúdos aprendidos e a demanda de trabalho relacionada à atuação junto aos professores. Neste artigo, a cidade de Itupiranga revela como está resolvendo a questão. Por Léiva Rodrigues, Katilvânia Guedes e Verônica Haidar
As turmas do Pré 1 (crianças de 5 anos) participaram de um projeto que provocou o interesse de todos: a produção de um calendário para o ano vindouro. Os calendários foram concebidos pelas crianças, que engajaram-se na sua confecção desde a organização dos dias da semana no papel, até a escolha dos temas, frases e imagens, além da cuidadosa produção dos desenhos, brinquedos e ou modelagens que serviram de ilustração para cada mês.