Cuidar de quem cuida.
Confira o texto de Damaris Gomes Maranhão, consultora e formadora do Avisa Lá, sobre o que significa cuidar e ser cuidado. Clique na imagem para acessar.
Category Archives: Colunistas
Continue lendo >
Água e sabão ou álcool em gel? O que é melhor para as crianças?
Clique na imagem e confira o artigo da nossa consultora e formadora, Damaris Gomes Maranhão, no Portal Papo de Mãe.
Educar as crianças para cuidar de si mesma e do outro
Damaris Gomes Maranhão, consultora e formadora do Avisa Lá, discorre sobre a importância de olharmos as crianças como sujeitos capazes e sobre a importância do diálogo e convivência com elas para as aprendizagens sobre os cuidados de si e do outro. Uma publicação do portal “Papo de Mãe”. Clique na imagem para acessar o texto. […]
Conversar ou trabalhar um tema?
Mais um texto da nossa colunista Ana Carolina Carvalho. Desta vez, ela apresenta um tema que traz boas reflexões sobre literatura, conhecimento e formação de leitores. Clique na imagem para ter acesso ao texto.
Retorno às escolas em 2021 na educação infantil. O que esperar?
Mais um texto de Damaris Gomes Maranhão, consultora e formadora do Avisa Lá, para o Portal “Papo de Mãe”. Clique na imagem e confira!
Prevenção para evitar acidentes com crianças: o risco do engasgo
Damaris Gomes Maranhão, consultora e formadora do Avisa Lá, escreve para o “Papo de Mãe”. Confira clicando na imagem
As Interações, princípio inegociável do humano: reflexões sobre a retomada das atividades na educação infantil.
Eliana Chalmers Sisla clique na imagem
PROCESSO SAÚDE DOENÇA, SABERES E DÚVIDAS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
Confira o novo texto de Damaris Gomes Maranhão clique na imagem
Conhecimentos que protegem vidas
O papel do professor no cuidado e mediação das aprendizagens das crianças sobre o cuidado de si, do outro e do ambiente. (Damaris Gomes Maranhão) Clique na imagem para acessar
Comunicação entre as crianças na quarentena: além das telas.
Mais um texto da nossa colunista Damaris Gomes Maranhão. Clique na imagem para abrir.
