{"id":986,"date":"2001-07-04T20:45:42","date_gmt":"2001-07-04T23:45:42","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?p=986"},"modified":"2023-03-27T11:38:22","modified_gmt":"2023-03-27T14:38:22","slug":"o-sol-e-e-as-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/assunto\/jeitos-de-cuidar\/o-sol-e-e-as-criancas\/","title":{"rendered":"O sol e as crian\u00e7as"},"content":{"rendered":"<h5>Crian\u00e7as de todas as idades necessitam tomar sol e permanecer algum tempo ao ar livre para que possam crescer e se desenvolver com sa\u00fade. Muitas vezes a organiza\u00e7\u00e3o da rotina n\u00e3o garante que crian\u00e7as de todas as idades usufruam os benef\u00edcios do sol e da \u00e1rea externa em hor\u00e1rios adequados. Conhe\u00e7a nessa mat\u00e9ria benef\u00edcios e cuidados que garantem \u00e0s crian\u00e7as bons momentos ao ar livre.<\/h5>\n<p><!--more--><\/p>\n<p>Exposi\u00e7\u00e3o solar moderada e em hor\u00e1rios adequados \u00e9 ben\u00e9fica e desej\u00e1vel em todas as idades. Pa\u00edses que tem longos per\u00edodos de inverno com pouco sol, onde as pessoas permanecem confinadas em ambientes fechados, apresentam casos de depress\u00e3o e outras doen\u00e7as por falta de luz solar. Em nosso pa\u00eds tropical &#8211; aben\u00e7oado por Deus e bonito por natureza &#8211; as varia\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas s\u00e3o mais amenas e favorecem atividades ao ar livre o ano todo.<br \/>\nA exposi\u00e7\u00e3o regular da pele ao sol \u00e9 fundamental para que possamos sintetizar a vitamina D e fixar c\u00e1lcio nos ossos, evitando uma doen\u00e7a chamada raquitismo assim como a osteoporose na idade adulta.<br \/>\nPara a crian\u00e7a at\u00e9 2 anos por estar em ritmo acelerado de crescimento f\u00edsico, o banho de sol \u00e9 um cuidado importante a ser garantido diariamente pelos educadores.<br \/>\nParadoxalmente, nas creches e escolas infantis, observamos que o uso do parque e das \u00e1reas externas pode se restringir \u00e0s crian\u00e7as maiores de 2 anos que se locomovem com mais independ\u00eancia e facilidade. Assim, quanto menor a crian\u00e7a , mais elas permanecem confinadas no ambiente interno pelos mais variados motivos: porque est\u00e3o dormindo, sendo trocados, alimentados, porque o educador tem que transport\u00e1-las no colo, etc.<br \/>\nA rotina de utiliza\u00e7\u00e3o das \u00e1reas externas, como parque, tanque de areia, gramados, deve ser pensada de forma que todas as crian\u00e7as, inclusive os beb\u00eas possam usufruir o espa\u00e7o e o sol da melhor forma poss\u00edvel, dentro de hor\u00e1rios adequados, sempre integrando as diversas atividades pedag\u00f3gicas e os cuidados.<\/p>\n<p><strong>Cuidados durante a exposi\u00e7\u00e3o solar<\/strong><br \/>\nPara podermos nos beneficiar do sol \u00e9 preciso respeitar os hor\u00e1rios \u2013<br \/>\nat\u00e9 as 10 horas e ap\u00f3s as 15 horas &#8211; e possibilitar que as ondas ben\u00e9ficas (ultravioleta A) entrem em contato direto com a pele, ou seja, \u00e9 preciso que as crian\u00e7as estejam com roupas que, no m\u00ednimo, deixem pernas e bra\u00e7os descobertos.Tomar sol na regi\u00e3o que fica sempre coberta pelas fraldas \u00e9 bom para tornar a pele mais resistente, evitando e mesmo ajudando a curar assaduras. Os beb\u00eas devem iniciar seu banho de sol aos 15 dias de vida, come\u00e7ando com 5 minutos e ir aumentando progressivamente. O tempo de exposi\u00e7\u00e3o vai variar com a idade da crian\u00e7a (rec\u00e9m nascidos at\u00e9 no m\u00e1ximo 20 minutos) e tipo de pele.<br \/>\nA prote\u00e7\u00e3o do rosto com chap\u00e9us e bon\u00e9s \u00e9 sempre recomend\u00e1vel, principalmente para crian\u00e7as mais sens\u00edveis (ruivas ou loiras, pele clara, com sardas ou pintas, olhos claros). O uso de protetores solares f\u00edsicos e qu\u00edmicos s\u00e3o recomendados apenas ap\u00f3s os seis meses de vida. S\u00e3o indicados para uso di\u00e1rio e n\u00e3o apenas na praia, resguardando-se as dificuldades econ\u00f4micas que impedem o acesso da maioria da popula\u00e7\u00e3o brasileira a este recurso. \u00c9 muito importante que os educadores observem a rea\u00e7\u00e3o da pele de cada crian\u00e7a ficando atentos \u00e0 express\u00e3o de conforto ou desconforto.<br \/>\n\u00c9 preciso oferecer \u00e1gua, ch\u00e1s, sucos \u00e0 vontade, garantindo a reposi\u00e7\u00e3o de l\u00edquidos. Beb\u00eas que s\u00e3o amamentados exclusivamente ao peito n\u00e3o necessitam de \u00e1gua desde que sua m\u00e3e possa amament\u00e1-lo com mais freq\u00fc\u00eancia.<\/p>\n<p><strong>Planejamento \u2013 integrando o cuidar e o educar:<\/strong><br \/>\nO planejamento vai depender da arquitetura do pr\u00e9dio que pode facilitar ou dificultar o acesso ao sol\u00e1rio, da organiza\u00e7\u00e3o dos hor\u00e1rios em que se recebem as crian\u00e7as na creche\/escola, a primeira troca e a primeira refei\u00e7\u00e3o que devem ser planejadas para que haja tempo para as atividades na \u00e1rea externa ou sol\u00e1rio nos hor\u00e1rios recomendados. Qualquer que seja a atividade ao ar livre ela deve propiciar oportunidades para que as crian\u00e7as possam movimentar-se, entrar em contato com a natureza e com outras crian\u00e7as e adultos, respeitando as necessidades de cada faixa et\u00e1ria e desenvolvimento.<br \/>\nO planejamento da rotina precisa ser flex\u00edvel para que as atividades que tradicionalmente se desenvolvem em ambientes fechados possam ser adaptadas para a \u00e1rea externa. Para isso \u00e9 preciso montar uma programa\u00e7\u00e3o que possibilite a perman\u00eancia dos beb\u00eas e crian\u00e7as em espa\u00e7os abertos ou semi-abertos em hor\u00e1rios em que o sol \u00e9 apropriado, como por exemplo:<\/p>\n<ul>\n<li>Passeios com os beb\u00eas no colo, em carrinhos individuais ou coletivos pelo parque, interagindo com outras crian\u00e7as, adultos e ambientes.<\/li>\n<li>Triciclos para crian\u00e7as que j\u00e1 est\u00e3o desenvolvendo as habilidades de pedalar.<\/li>\n<li>Amarelinha, bolhas de sab\u00e3o, brincadeiras e circuitos com pneus, cordas.<\/li>\n<li>Brincadeiras com \u00e1gua em tinas ou bacias (nos dias mais quentes) como barquinhos, dar banho nas bonecas, lavar os brinquedos.<\/li>\n<li>Observa\u00e7\u00e3o da natureza. Piquenique no parque na hora do lanche ou do suco.<\/li>\n<li>Organizar a oferta de suco ou \u00e1gua da manh\u00e3 no sol\u00e1rio ou no gramado.<\/li>\n<li>Planejar momentos de contar hist\u00f3rias, teatro de fantoches, cantigas, trava- l\u00edngua, ao ar livre.<\/li>\n<li>Organizar materiais e ambiente para brincadeiras de casinha e outros jogos simb\u00f3licos em lugares que conciliem sombra e sol.<\/li>\n<li>Desenho com giz no ch\u00e3o, pintura no sol\u00e1rio ou no p\u00e1tio externo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>(Damaris Gomes Maranh\u00e3o)<\/p>\n<h4>Direto da Pr\u00e1tica:<br \/>\nE quando faz frio? Pode ir brincar l\u00e1 fora? \u2013 o que dizem os profissionais de sa\u00fade.<\/h4>\n<p>Pais e educadores manifestam freq\u00fcentemente receio de que a exposi\u00e7\u00e3o ao frio e umidade \u201cfa\u00e7a mal \u00e0s crian\u00e7as\u201d, e isto pode lev\u00e1-los a restringir as brincadeiras das crian\u00e7as no outono ou no inverno \u00e0s \u00e1reas fechadas, ou temer as brincadeiras com \u00e1gua. A palavra \u201cresfriado\u201d tanto em portugu\u00eas, como em ingl\u00eas (cold) significa esta associa\u00e7\u00e3o das doen\u00e7as respirat\u00f3rias com o resfriamento do corpo. No entanto n\u00e3o existem ainda evid\u00eancias que o aumento das doen\u00e7as respirat\u00f3rias nos meses frios esteja correlacionada apenas \u00e0 queda da temperatura.<\/p>\n<p>Outros fatores ligados ao frio como: permanecer confinado e a qualidade da moradia ou do pr\u00e9dio da creche\/escola (presen\u00e7a de mofo, falta de ventila\u00e7\u00e3o e insola\u00e7\u00e3o, muitas pessoas no mesmo ambiente, contato com fumo e poluentes, uso de aquecedores e ar condicionado, uso de produtos qu\u00edmicos) podem oferecer maiores riscos para o adoecimento. Pesquisas em creches associam doen\u00e7a respirat\u00f3ria com perman\u00eancia em locais fechados. Crian\u00e7as mal agasalhadas ou com roupas molhadas podem gastar muita energia para manterem-se aquecidas e com isto ficar menos resistentes para se defenderem dos v\u00edrus e bact\u00e9rias.<\/p>\n<h4>Para Saber Mais:<\/h4>\n<ul>\n<li>Infec\u00e7\u00f5es respirat\u00f3rias em crian\u00e7as. Y Benguini e outros. <a title=\"expired sites\" href=\"http:\/\/www.expidoms.xyz\">expired sites<\/a> OPAS- OMS. Washington, 1998.<\/li>\n<li>Departamento de Dermatologia da SPSP. Fotoprote\u00e7\u00e3o na inf\u00e2ncia, Revista Paulista de Pediatria.Vol.18, n4, dezembro, 2000.<\/li>\n<li>Enfermagem pedi\u00e1trica. Elementos essenciais \u00e0 interven\u00e7\u00e3o efetiva. D.L. Wong, Rio de Janeiro, Guanabara Koogan, 1999.<\/li>\n<\/ul>\n<h6><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Crian\u00e7as de todas as idades necessitam tomar sol e permanecer algum tempo ao ar livre para que possam crescer e se desenvolver com sa\u00fade. Muitas vezes a organiza\u00e7\u00e3o da rotina n\u00e3o garante que crian\u00e7as de todas as idades usufruam os benef\u00edcios do sol e da \u00e1rea externa em hor\u00e1rios adequados. Conhe\u00e7a nessa mat\u00e9ria benef\u00edcios e cuidados que garantem \u00e0s crian\u00e7as bons momentos ao ar livre. Por Damaris Gomes Maranh\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3056,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,248],"tags":[1102,225,54,10,9,138,250,251,252,249],"class_list":{"0":"post-986","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-jeitos-de-cuidar","8":"category-revista-avisala-07","9":"tag-revista-avisa-la-2001","10":"tag-ar-livre","11":"tag-cuidados","12":"tag-damaris","13":"tag-damaris-gomes-maranhao","14":"tag-doencas","15":"tag-exposicao","16":"tag-pele","17":"tag-protecao","18":"tag-sol","20":"post-with-thumbnail","21":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/986","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=986"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/986\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3056"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=986"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=986"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=986"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}