{"id":940,"date":"2001-04-15T01:08:52","date_gmt":"2001-04-15T04:08:52","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?p=940"},"modified":"2023-03-27T11:34:06","modified_gmt":"2023-03-27T14:34:06","slug":"pequenos-gestos-grandes-atitudes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/conteudo-por-edicoes\/revista-avisala-06\/pequenos-gestos-grandes-atitudes\/","title":{"rendered":"Pequenos Gestos, Grandes Atitudes"},"content":{"rendered":"<p>Presenciei, recentemente, dois fatos que se passaram com um grupo de jovens e professores de um dos Centro da Juventude, em S\u00e3o Paulo. Ali, jovens de 12 a 14 anos orientados pelas professoras da institui\u00e7\u00e3o, desenvolviam atividades do projeto Clube de Leitores. Eu, coordenadora respons\u00e1vel pelo projeto de forma\u00e7\u00e3o de professores, fiquei com a tarefa de organizar a ida a uma livraria, onde o grupo compraria livros para compor a biblioteca de sala. As professoras da turma j\u00e1 haviam selecionado alguns t\u00edtulos com eles, consultando as indica\u00e7\u00f5es e resenhas dispon\u00edveis em revistas e jornais.<!--more--><\/p>\n<p>Meu papel era fazer a articula\u00e7\u00e3o entre o Espa\u00e7o Gente Jovem e a livraria,\u00a0para que tudo pudesse sair conforme o planejado e os meninos fossem bem recebidos. Procurei combinar as atividades para que eles pudessem n\u00e3o s\u00f3 comprar os\u00a0livros, mas tamb\u00e9m conhecer a livraria e seu modo de funcionar, afinal alguns desses jovens nunca haviam entrado num lugar como aquele. No dia combinado, l\u00e1 estava eu, lado a lado com as professoras. Fiquei esperando a chegada de todos.\u00a0Alguns, extremamente pobres, se apresentaram como est\u00e3o acostumados no dia-a-dia: roupas simples, chinelos,<br \/>\netc.<\/p>\n<p>A professora que os recebeu, preocupada com o fato de que poderiam ser v\u00edtimas de discrimina\u00e7\u00e3o, como n\u00e3o \u00e9 raro acontecer, tratou de procurar um t\u00eanis para aquele que estava de havaiana, um pente para aquele que n\u00e3o havia se penteado, uma blusa melhor para o outro que tinha a roupa muito manchada e furada. Pensei comigo mesma: tanta gente fala em auto-estima e pensa em din\u00e2micas para trabalhar com as crian\u00e7as, faz &#8220;projetos&#8221;\u00a0para desenvolver tais &#8220;conte\u00fados&#8221;, imagine!? Enquanto isso, aquela professora, com uma preocupa\u00e7\u00e3o genu\u00edna e incorporada em seu gesto, cuidava da imagem daqueles garotos e defendia na pr\u00e1tica a integridade de seus alunos.<\/p>\n<div id=\"attachment_941\" style=\"width: 297px\" class=\"wp-caption alignright\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-941\" class=\"size-full wp-image-941\" title=\"avisala_06_cronica\" src=\"http:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2012\/08\/avisala_06_cronica.jpg\" alt=\"Menina Lendo, Aldemir Martins. Instituto Cultural Ita\u00fa\" width=\"287\" height=\"198\" \/><p id=\"caption-attachment-941\" class=\"wp-caption-text\">Menina Lendo, Aldemir Martins. Instituto Cultural Ita\u00fa<\/p><\/div>\n<p>Na livraria do shopping fomos recebidos pelos atendentes, que estavam bem preparados para mostrar como trabalhavam. Dividiram os jovens em subgrupos para fazer um tour pelas estantes, mexer no terminal de computador, pesquisar t\u00edtulos, autores, localiz\u00e1-los nas prateleiras, identificar autores, manusear os livros e fazer suas escolhas. Eu apresentava t\u00edtulos e os ajudava a escolher, quando me deparei com um jovem de 14 anos. Ele havia escolhido um livro com muitas ilustra\u00e7\u00f5es e pouqu\u00edssimo texto. Achei estranho, tentei conversar, mas ele me respondeu que queria um livro pequenino, uma bibliazinha, conforme as palavras dele. Ao pedir que me mostrasse o que realmente queria, ele me levou a um balc\u00e3o e apontou, sob o vidro, os &#8220;Minutos de Sabedoria&#8221;. Pedi que esperasse um pouco e fui me informar com a professora, t\u00e3o preocupada e conhecedora de seus alunos. Ela me contou que aquele rapaz n\u00e3o sabia ler nem escrever e que, provavelmente, a escola n\u00e3o o aceitaria mais no ano seguinte. Fiquei preocupada, estar\u00edamos &#8220;for\u00e7ando a barra&#8221; do garoto, indo al\u00e9m da sua possibilidade, passando pela tangente no seu desenvolvimento potencial, obrigando-o a escolher um livro para ler, sem que soubesse ler?<\/p>\n<p>Nesse caso, sua l\u00f3gica tinha raz\u00e3o: quanto menor e mais ilustrado, menos texto. N\u00e3o podia deixar esta oportunidade escapar de minhas m\u00e3os, procurei \u00e0 minha volta algo que lhe satisfizesse e ao mesmo tempo fosse um texto adequando \u00e0 sua idade. Ziraldo me salvou! Mostrei a ele o Menino Maluquinho, na vers\u00e3o pequenina, parecendo uma &#8220;bibliazinha&#8221;. Contei que aquela hist\u00f3ria tinha tudo a ver com ele e que sua professora prometera ajud\u00e1-lo na<br \/>\nleitura. Assim sendo, ele aceitou e efetuou sua compra. Ao final do passeio, todos felizes, com seus pacotes nas m\u00e3os, com direito a marcador de p\u00e1gina e tudo mais. Tinha dado tudo certo. Mas a hist\u00f3ria que vivi com aquele garoto e sua professora n\u00e3o saiu de minha cabe\u00e7a.<br \/>\nN\u00e3o sei se teve tanta import\u00e2ncia para eles como teve para mim.<\/p>\n<p>Aquele garoto simboliza milhares de crian\u00e7as brasileiras exclu\u00eddas do processo educativo, sem vez e sem voz. Sua professora, para mim, significa a oportunidade de continuar na minha profiss\u00e3o, de lutar por melhor\u00a0qualidade de educa\u00e7\u00e3o para todos, sem exce\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>(Cisele Ortiz, psic\u00f3loga e coordenadora de projetos do Crecheplan)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Presenciei, recentemente, dois fatos que se passaram com um grupo de jovens e professores de um dos Centro da Juventude, em S\u00e3o Paulo. Ali, jovens de 12 a 14 anos&#8221;. Por Cisele Ortiz<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":3022,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[207],"tags":[1102,58,67,132,137,151],"class_list":{"0":"post-940","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-revista-avisala-06","8":"tag-revista-avisa-la-2001","9":"tag-cisele-ortiz","10":"tag-crianca","11":"tag-cronica-2","12":"tag-cuidado","13":"tag-leitura","15":"post-with-thumbnail","16":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/940","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=940"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/940\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3022"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=940"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=940"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=940"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}