{"id":8480,"date":"2018-02-16T20:24:06","date_gmt":"2018-02-16T22:24:06","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala.org.br\/?p=8480"},"modified":"2023-11-10T22:00:18","modified_gmt":"2023-11-11T01:00:18","slug":"cursos-a-distancia-para-o-1o-semestre-de-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/noticias\/cursos-a-distancia-para-o-1o-semestre-de-2018\/","title":{"rendered":"Cursos a dist\u00e2ncia para o 1\u00ba semestre de 2018 (inscri\u00e7\u00f5es encerradas)"},"content":{"rendered":"<h3><strong>Para Educa\u00e7\u00e3o Infantil, s\u00e9ries iniciais do Ensino Fundamental<\/strong><\/h3>\n<p><!--more--><\/p>\n<p><strong>Coordenadora Curso a dist\u00e2ncia: <\/strong>Renata Frauendorf<\/p>\n<p><strong>Formadores: <\/strong>Ana Carolina Carvalho, Camilla Schiavo, Denise Nalini, Denise Tonello, Eliana (Lica) Sisla.<\/p>\n<h3>1 \u2013 O papel do diretor e a forma\u00e7\u00e3o continuada da equipe em tempos de BNCC.<\/h3>\n<p><center><strong>Formadora:<\/strong> Eliana (Lica) Sisla<br \/>\n<strong>P\u00fablico<\/strong> <strong>alvo: Diretores da Educa\u00e7\u00e3o Infantil <\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/258637746\" width=\"640\" height=\"359\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/center>O cotidiano do diretor \u00e9 bem atribulado, repleto de tarefas que precisam ser cumpridas, afinal ele \u00e9 o respons\u00e1vel pela concretiza\u00e7\u00e3o do Projeto Pol\u00edtico Pedag\u00f3gico e, em \u00faltima inst\u00e2ncia, pelo bom funcionamento da unidade.\u00a0 Entretanto, com tantas tarefas administrativas, as a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o da equipe diretamente relacionadas \u00e0s quest\u00f5es do ensino e aprendizagem, acabam ficando em segundo plano.\u00a0 Como reverter este quadro e construir um processo formativo com a equipe escolar, em parceria com o coordenador pedag\u00f3gico?<\/p>\n<p>A proposta deste curso \u00e9 fortalecer o papel do diretor como lideran\u00e7a \u00a0t\u00e9cnica de sua equipe de trabalho para: implantar uma estrutura de forma\u00e7\u00e3o continuada para todos os profissionais da escola; estabelecer parceria com o coordenador pedag\u00f3gico (e demais gestores quando houver); organizar a sua rotina\u00a0 com a inclus\u00e3o das a\u00e7\u00f5es relacionadas \u00e0 forma\u00e7\u00e3o continuada; realizar observa\u00e7\u00f5es sobre situa\u00e7\u00f5es que deseja transformar e, por fim, discutir sobre as a\u00e7\u00f5es que envolvem toda a equipe, o Projeto Institucional. Buscaremos no curso estabelecer rela\u00e7\u00e3o e aproxima\u00e7\u00f5es com a Base Nacional Comum Curricular, dentro da vis\u00e3o de gest\u00e3o democr\u00e1tica que referencia o documento.<\/p>\n<h3>Inscreva-se aqui.<\/h3>\n<h3>2. Como trabalhar Artes Visuais com a crian\u00e7a de 0 a 3 anos.<\/h3>\n<p><center><strong>Formadora:<\/strong> Denise Nalini<br \/>\n<strong>P\u00fablico alvo: Professores, coordenadores e diretores de educa\u00e7\u00e3o infantil.(0 a 3)<\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/258636848\" width=\"640\" height=\"480\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/center>De acordo com a Base Nacional Comum Curricular \u00e9 preciso garantir nas escolas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil espa\u00e7os e tempos para que as crian\u00e7as produzam e apreciem arte contribuindo, dessa forma, para o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade e da express\u00e3o singular de cada uma.<\/p>\n<p>Quais as principais modifica\u00e7\u00f5es propostas pela BNCC quando se pensa artes visuais com as crian\u00e7as pequenas? Como planejar um trabalho centrado em campos de experi\u00eancia?<\/p>\n<p>Nesse curso refletiremos sobre o grande desafio de articular as necessidades das crian\u00e7as pequenas aos contextos de aprendizagem ao discutir sobre a organiza\u00e7\u00e3o de rotinas que atuem com clareza na abertura de campos de experi\u00eancias e na constru\u00e7\u00e3o da autonomia das crian\u00e7as pequenas.<\/p>\n<h3>Inscreva-se aqui.<\/h3>\n<h3>3. Documentar para avaliar: Por que e como elaborar portf\u00f3lios?<\/h3>\n<p><center><strong>Formadora:<\/strong> Denise Tonello<br \/>\n<strong>P\u00fablico-alvo: Profissionais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental I, ou demais interessados no registro dos processos de avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><\/center><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/258637157\" width=\"640\" height=\"426\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/p>\n<p>O uso de PORTF\u00d3LIOS, como instrumento de avalia\u00e7\u00e3o, valoriza a observa\u00e7\u00e3o e o acompanhamento do percurso de aprendizagem de cada crian\u00e7a durante o ano,\u00a0al\u00e9m de ser uma documenta\u00e7\u00e3o exigida\u00a0pelas normas oficiais e\u00a0que deve seguir com ela\u00a0seja\u00a0ao mudar de m\u00f3dulos ou de segmentos, preservando a ideia de que nessa transi\u00e7\u00e3o n\u00e3o h\u00e1 objetivo de sele\u00e7\u00e3o, promo\u00e7\u00e3o ou classifica\u00e7\u00e3o.\u00a0Por\u00e9m como organizar esse registro de forma que ao mesmo tempo sirva para as fam\u00edlias tomarem conhecimento do desenvolvimento e da aprendizagem das crian\u00e7as como tamb\u00e9m cumpra o papel de ser um documento formativo ao professor?<\/p>\n<p>Este curso, trar\u00e1 subs\u00eddios para que em di\u00e1logo com a Base Nacional Comum Curricular educadores possam refletir sobre a avalia\u00e7\u00e3o numa perspectiva formativa, processual e cont\u00ednua. Bem como aprender: a elaborar propostas e interven\u00e7\u00f5es cada vez mais ajustadas \u00e0s necessidades individuais (da crian\u00e7a) e coletivas (do grupo-classe), a planejar momentos de observa\u00e7\u00f5es, pautadas\u00a0nos\u00a0direitos e objetivos de aprendizagem para cada etapa do desenvolvimento, e analisar continuamente o\u00a0processo de cada crian\u00e7a.<\/p>\n<h3>Inscreva-se aqui.<\/h3>\n<h3>4. Afinal o que significa ensinar e aprender Matem\u00e1tica na Educa\u00e7\u00e3o Infantil?<\/h3>\n<p><center><strong>Formadora:<\/strong> Camilla Schiavo<br \/>\n<strong>P\u00fablico-alvo<\/strong>: <strong>Professores e Coordenadores de Ed. Infantil. <\/strong><br \/>\n<iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/258621719\" width=\"640\" height=\"640\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/center>O campo de experi\u00eancias &#8220;Espa\u00e7os, tempos, quantidades, rela\u00e7\u00f5es e transforma\u00e7\u00f5es&#8221; proposto pela BNCC, norteia a forma de trabalho na EI quando observamos como as crian\u00e7as estabelecem rela\u00e7\u00f5es matem\u00e1ticas entre os objetos e pensam sobre elas.<br \/>\nMas como planejar, ent\u00e3o, um trabalho nas turmas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil que privilegie a constru\u00e7\u00e3o de experi\u00eancias significativas nesta \u00e1rea, considere as especificidades desta fase do desenvolvimento e permita que as crian\u00e7as ampliem e avancem em seus conhecimentos matem\u00e1ticos?<\/p>\n<p>Neste curso discutiremos, a partir da an\u00e1lise de pr\u00e1ticas em sala de aula e de pressupostos te\u00f3ricos, quest\u00f5es relativas \u00e0s experi\u00eancias na apropria\u00e7\u00e3o do conhecimento matem\u00e1tico nas turmas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e ao papel do professor instaurando novas reflex\u00f5es, compartilhando experi\u00eancias e ampliando o repert\u00f3rio docente com boas propostas.<\/p>\n<h3>Inscreva-se aqui.<\/h3>\n<hr \/>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Custo por aluno R$ 400,00 ou at\u00e9 3x de R$133,33 sem juros no cart\u00e3o.<\/p>\n<p>Inscri\u00e7\u00e3o: de 19 de fevereiro a 16 de mar\u00e7o<\/p>\n<p>Dura\u00e7\u00e3o: 12 semanas (60 h de dedica\u00e7\u00e3o)<br \/>\nSemana de in\u00edcio: 19 de mar\u00e7o<\/p>\n<p>Semana de finaliza\u00e7\u00e3o: 4 de junho<\/p>\n<p><strong>Fa\u00e7a sua inscri\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de nossa loja virtual em\u00a0https:\/\/loja.avisala.org.br\/cursos\/<\/strong><\/p>\n<p>Ap\u00f3s a conclus\u00e3o s\u00e3o emitidos certificados de participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Clique para saber mais sobre nossa a <a href=\"http:\/\/cursos.avisala.org\/mod\/page\/view.php?id=4554\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">metodologia,<\/a> <a href=\"http:\/\/cursos.avisala.org\/mod\/page\/view.php?id=4557\">d\u00favidas frequentes<\/a> e<a href=\"https:\/\/cursos.avisala.org\/mod\/page\/view.php?id=4550\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"> equipe de formadores.<\/a><\/p>\n<p>Consulte-nos a respeito de pre\u00e7os especiais para grupos de participantes de uma mesma institui\u00e7\u00e3o e grupos fechados para Secretarias Municipais de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>D\u00favidas\/Contato: <a href=\"mailto:suporte@avisala.org\">suporte@avisala.org<\/a> &#8211; (11) 3032-5411<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Para Educa\u00e7\u00e3o Infantil, s\u00e9ries iniciais do Ensino Fundamental<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8232,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-8480","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-noticias","9":"post-with-thumbnail","10":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8480","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8480"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8480\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16372,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8480\/revisions\/16372"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8232"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8480"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8480"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8480"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}