{"id":8011,"date":"2016-08-31T14:48:49","date_gmt":"2016-08-31T17:48:49","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala.org.br\/?p=8011"},"modified":"2023-11-10T21:49:21","modified_gmt":"2023-11-11T00:49:21","slug":"pei-um-programa-de-formacao-que-muda-a-educacao-infantil-e-instala-novas-praticas-de-formacao-nos-municipios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/noticias\/pei-um-programa-de-formacao-que-muda-a-educacao-infantil-e-instala-novas-praticas-de-formacao-nos-municipios\/","title":{"rendered":"PEI: um programa de forma\u00e7\u00e3o que muda a Educa\u00e7\u00e3o Infantil e instala novas pr\u00e1ticas de forma\u00e7\u00e3o nos Munic\u00edpios."},"content":{"rendered":"<table border=\"0\" width=\"702\" cellspacing=\"5\" cellpadding=\"5\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"34%\">O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Santander (PEI), desenvolvido pelo <a href=\"http:\/\/avisala.org.br\/\">Instituto Avisa L\u00e1 (IAL)<\/a> em coopera\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o, vem transformando a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais das redes p\u00fablicas da Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><!--more--><\/p>\n<table border=\"0\" width=\"700\" cellspacing=\"2\" cellpadding=\"2\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td align=\"center\" width=\"31%\"><\/td>\n<td width=\"69%\">\n<ul>\n<li>1\u00aa. Edi\u00e7\u00e3o:\u00a0 2011\/2013- 19 munic\u00edpios na Bahia;<\/li>\n<li>2\u00aa. Edi\u00e7\u00e3o:\u00a0 2014\/2016-20 munic\u00edpios localizados nas cinco regi\u00f5es do pa\u00eds;<strong><u><br \/>\n<\/u><\/strong><\/li>\n<li>Tr\u00eas formadoras de cada secretaria, 300 diretoras e coordenadoras pedag\u00f3gicas, 3000 professoras, al\u00e9m do pessoal de apoio, beneficiando mais de 50 mil crian\u00e7as somente nesta edi\u00e7\u00e3o;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"0\" width=\"700\" cellspacing=\"2\" cellpadding=\"2\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td width=\"52%\">\n<h3><strong><span style=\"color: #ed1d24;\">Trabalho sustentado em diferentes eixos pautados nas Diretrizes Curriculares Nacionais para \u00a0a Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<td rowspan=\"2\" valign=\"bottom\" width=\"48%\"><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>No pedag\u00f3gico, o foco da forma\u00e7\u00e3o \u00e9 o brincar, valorizando o jogo simb\u00f3lico e a aproxima\u00e7\u00e3o com a cultura escrita, de \u00a0forma que fa\u00e7a sentido e tenha significado para a crian\u00e7a.<br \/>\nNa \u00e1rea de Gest\u00e3o para Sa\u00fade e Bem-Estar, cuidar e educar na perspectiva de ser cuidado e aprender a cuidar do outro, em rotinas cotidianas tais como: lavagem de m\u00e3os, hidrata\u00e7\u00e3o, servir-se \u00e0 mesa e outras pr\u00e1ticas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"0\" width=\"700\" cellspacing=\"2\" cellpadding=\"2\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" valign=\"middle\">\n<h3><span style=\"color: #ed1d24;\">Nosso modo de fazer: princ\u00edpios da metodologia<\/span><\/h3>\n<ul>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o atrelada aos contextos de trabalho<strong>;<br \/>\n<\/strong><\/li>\n<li>Considerar a crian\u00e7a capaz e competente para interagir com o conhecimento e as pessoas a sua volta;<strong><br \/>\n<\/strong><\/li>\n<li>Adultos, que pela reflex\u00e3o sobre a pr\u00e1tica, aprimoram a a\u00e7\u00e3o educativa;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td valign=\"middle\" width=\"43%\"><\/td>\n<td width=\"57%\">Atividades<\/p>\n<ul>\n<li>Semin\u00e1rios presenciais;<\/li>\n<li>Reuni\u00f5es online;<\/li>\n<li>F\u00f3runs e estudos em plataforma virtual especificamente criado para o programa;<\/li>\n<li>Consultoria especializada para cada um dos munic\u00edpios participantes;<\/li>\n<li>Avalia\u00e7\u00f5es anuais;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<table border=\"0\" width=\"700\" cellspacing=\"2\" cellpadding=\"2\" align=\"center\">\n<tbody>\n<tr>\n<td colspan=\"2\" valign=\"middle\">\n<h3><span style=\"color: #ed1d24;\">Mudan\u00e7as na Pr\u00e1tica<\/span><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"center\" valign=\"middle\" width=\"39%\"><\/td>\n<td width=\"61%\">\u00c9 vis\u00edvel a mudan\u00e7a na pr\u00e1tica por meio da remodela\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os e das propostas junto \u00e0s crian\u00e7as.<\/p>\n<ul>\n<li>Cantos diversificados de atividades v\u00e3o tomando lugar das mesas e carteiras e dando espa\u00e7o para o protagonismo da crian\u00e7a;<\/li>\n<li>livros e leituras come\u00e7am a fazer parte do cotidiano escolar com intencionalidade por parte dos profissionais;<\/li>\n<li>lavagem das m\u00e3os, limpeza do nariz com autonomia, entre outras a\u00e7\u00f5es e recursos possibilitam liberdade de movimento, confian\u00e7a e criatividade \u00e0s crian\u00e7as;<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td align=\"right\" valign=\"middle\"><\/td>\n<td align=\"right\"><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p style=\"text-align: center;\">Conhe\u00e7a mais em\u00a0http:\/\/www.programaeducacaoinfantil.org\/<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O Programa de Educa\u00e7\u00e3o Infantil Santander (PEI), desenvolvido pelo Instituto Avisa L\u00e1 (IAL) em coopera\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o, vem transformando a forma\u00e7\u00e3o dos profissionais das redes p\u00fablicas da Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8014,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,35],"tags":[],"class_list":{"0":"post-8011","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-noticias","8":"category-programas","10":"post-with-thumbnail","11":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8011","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8011"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8011\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16306,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8011\/revisions\/16306"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8014"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8011"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8011"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8011"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}