<\/p>\n
Elaborar registros sobre as a\u00e7\u00f5es de forma\u00e7\u00e3o na institui\u00e7\u00e3o \u00e9 um grande desafio \u00e0s coordenadoras pedag\u00f3gicas. A proposta deste curso \u00e9 contribuir para escrita profissional da coordenadora de modo que aprimore essa compet\u00eancia e seja cada vez mais uma formadora qualificada. A escola ajuda na forma\u00e7\u00e3o de leitores liter\u00e1rios quando facilita o acesso aos livros, \u00e0s crian\u00e7as , \u00e0s professoras, funcion\u00e1rias e familiares. Mas qual o papel da diretora nessa tarefa?<\/p>\n Este curso visa fortalecer o papel da diretora como uma lideran\u00e7a que implanta e implementa uma comunidade leitora ao planejar as a\u00e7\u00f5es envolvendo toda a equipe escolar por meio de um Projeto Institucional focado no tema. Tanto na Educa\u00e7\u00e3o Infantil, quanto nas s\u00e9ries iniciais do Ensino Fundamental, as crian\u00e7as produzem in\u00fameros materiais que podem ser considerados como “documenta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica” e que, portanto, deveriam estar a servi\u00e7o de uma avalia\u00e7\u00e3o processual e formativa. Mas, muitas vezes, os processos avaliativos ocorrem de maneira independente. Para al\u00e9m de copiar, pintar e decorar n\u00fameros as atividades de matem\u00e1tica podem ser muito instigantes e significativas. Saber como as crian\u00e7as constroem os conhecimentos matem\u00e1ticos relativos ao eixo n\u00fameros e sistema de numera\u00e7\u00e3o, saber o que seriam boas situa\u00e7\u00f5es de aprendizagem, aprender como planejar atividades diferenciadas ser\u00e3o os conte\u00fados do curso. As professoras de ber\u00e7\u00e1rios e creches, al\u00e9m da constitui\u00e7\u00e3o de uma rotina significativa, devem lidar com quest\u00f5es relacionadas ao desenvolvimento integral das crian\u00e7as. O sono, as intera\u00e7\u00f5es, a alimenta\u00e7\u00e3o, a troca de fraldas e mordidas, por exemplo, s\u00e3o algumas quest\u00f5es que podem gerar tens\u00e3o e pol\u00eamica e ser\u00e3o discutidas ao longo deste curso. \u00c9 com S ou Z? N antes de P e B? Muitas professoras n\u00e3o sabem ao certo o que responder a seus alunos quando eles demonstram d\u00favidas de ortografia. Afinal, deve-se corrigir ou n\u00e3o as escritas das crian\u00e7as? A partir de que idade? E como fazer isso? Essas s\u00e3o algumas das quest\u00f5es que ser\u00e3o discutidas nesse curso. Custo por aluno R$350,00 ou at\u00e9 3x de R$116,67 sem juros no cart\u00e3o.<\/strong><\/p>\n In\u00edcio dos cursos em 24\/08\/2015 com dura\u00e7\u00e3o de 12 semanas Fa\u00e7a sua inscri\u00e7\u00e3o atrav\u00e9s de nossa loja virtual em <\/strong>http:\/\/loja.avisala.org.br\/cursos<\/strong><\/p>\n Consulte-nos a respeito de pre\u00e7os especiais para grupos de participantes de uma mesma institui\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Veja a rela\u00e7\u00e3o dos cursos na modalidade de Ensino a Dist\u00e2ncia para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, e anos iniciais do Ensino Fundamental<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":7685,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[1307,1321,1308,1320],"class_list":{"0":"post-7680","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-noticias","8":"tag-cursos","9":"tag-distancia","10":"tag-ead","11":"tag-moodle","13":"post-with-thumbnail","14":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7680","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7680"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7680\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16254,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7680\/revisions\/16254"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7685"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7680"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7680"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7680"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nP\u00fablico-alvo: Coordenadoras pedag\u00f3gicas.<\/strong><\/p>\nO papel da diretora na forma\u00e7\u00e3o de uma comunidade leitora<\/h3>\n
\nP\u00fablico-alvo: Diretoras da Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/strong><\/p>\nDocumentar para avaliar: a documenta\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica (portf\u00f3lios) como uma possibilidade formativa para adultos e crian\u00e7as.<\/h3>\n
\nP\u00fablico-alvo: professoras e coordenadoras de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e Ensino Fundamental I, e demais interessados no registro dos processos de avalia\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/p>\nO ensino e a aprendizagem dos n\u00fameros e do sistema de numera\u00e7\u00e3o na Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/h3>\n
\nP\u00fablico-alvo: professoras e coordenadoras de Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/strong><\/p>\nAl\u00e9m das Fraldas 2 \u2013 Rotinas consistentes para 0 a 3 anos<\/h3>\n
\nP\u00fablico-alvo: professoras\/ coordenadoras e ou diretoras de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (0 a 3)<\/b>.<\/p>\nOrtografia, sim!<\/h3>\n
\nP\u00fablico-alvo: professoras e coordenadoras de Ensino Fundamental \u2013 3\u00ba ao 5\u00ba anos.<\/strong><\/p>\n
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