{"id":4890,"date":"2006-04-11T21:14:20","date_gmt":"2006-04-12T00:14:20","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?p=4890"},"modified":"2023-03-27T18:16:03","modified_gmt":"2023-03-27T21:16:03","slug":"o-rouxinol-e-o-imperador-uma-historia-para-se-criar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/assunto\/sustanca\/o-rouxinol-e-o-imperador-uma-historia-para-se-criar\/","title":{"rendered":"O Rouxinol e o imperador, uma hist\u00f3ria para se criar"},"content":{"rendered":"
A artista pl\u00e1stica Taisa Borges cria uma vers\u00e3o visual para o cl\u00e1ssico conto de Hans Christian Andersen O Rouxinol e o Imperador. Sem palavras, com muita delicadeza e sensibilidade, o livro permite que o leitor crie sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria.<\/h5>\n
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Ilustra\u00e7\u00f5es do Livro O Rouxinol e o Imperador de Hans Christian Andersen por Taisa Borges – Editora Peir\u00f3polis<\/p><\/div>\n

Ainda menina, a artista brasileira Taisa Borges se encantou pelas hist\u00f3rias do escritor dinamarqu\u00eas Hans Christian Andersen, por isso n\u00e3o pode deixar de participar das comemora\u00e7\u00f5es do bicenten\u00e1rio de seu nascimento, celebrado em 2005. Decidiu repetir sua viagem pelas cores e tra\u00e7os da antiga China e recriar a hist\u00f3ria de O Rouxinol e o Imperador, uma de suas obras mais conhecidas, compondo um livro- imagem de enredo instigante. O Rouxinol e o Imperador conta a hist\u00f3ria de um soberano chin\u00eas que descobre a cura para sua melancolia na melodia de um s\u00e1bio p\u00e1ssaro. Quem j\u00e1 conhece o conto ir\u00e1 se surpreender com esta nova vers\u00e3o, de pura imagem.<\/p>\n

E quem ainda n\u00e3o o conhece ir\u00e1 se encantar com as m\u00faltiplas possibilidades de leitura do livro. Em O Rouxinol e o Imperador, podemos encontrar algumas pistas de como trabalhar o universo da est\u00e9tica na sala de aula, ampliando a curiosidade e a imagina\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as.<\/p>\n

Recriar personagens <\/strong>
\nPara come\u00e7ar, vale observar o processo de trabalho da autora, que lan\u00e7ou m\u00e3o de muita pesquisa para ambientar a hist\u00f3ria e compor os personagens. Diz a artista: fui montando o meu chin\u00eas. Pesquisou express\u00f5es, texturas que a conduzissem a uma forma pr\u00f3pria de representar a figura do imperador. Procurou detalhes para o figurino do soberano na porcelana Ming, em estamparias, motivos, desenhos e caligrafia chinesa. Tal qual a artista, cada crian\u00e7a pode ser estimulada a pesquisar e montar o seu chin\u00eas, fazendo um produto que seja a sua s\u00edntese pessoal. No decorrer do livro, encontram-se ideogramas chineses e muitas refer\u00eancias orientais, que ir\u00e3o transportar as crian\u00e7as imediatamente para um outro mundo. Seria interessante explicitar a elas estas refer\u00eancias, mostrando livros de arte chinesa, para perceberem como a cria\u00e7\u00e3o art\u00edstica tamb\u00e9m \u00e9 fruto de pesquisa, aliada \u00e0 sensibilidade e ao gosto pessoal do artista.<\/p>\n

Logo na primeira p\u00e1gina, a refer\u00eancia ao mapa vermelho com arabescos de porcelana chinesa estampados \u00e9 um bom exemplo para ser apreciado com o grupo. Olhando com aten\u00e7\u00e3o podemos encontrar o selo comemorativo do bicenten\u00e1rio do nascimento de Andersen na gola do kimono imperial (o mesmo que se encontra na contracapa do livro), inspirado numa t\u00e9cnica chinesa de recorte, utilizada para teatro de sombras, chamada Jian Zhui. Como desdobramento dessa atividade, pode-se sugerir \u00e0s crian\u00e7as que criem figurinos e cen\u00e1rios para a hist\u00f3ria, por meio de pesquisa da paisagem chinesa. Uma boa op\u00e7\u00e3o \u00e9 o trabalho misto com desenho e colagem. A pr\u00f3pria autora desenhou e depois utilizou os recursos do computador para recortar e colar imagens. Na escola, uma sa\u00edda seria o uso da tesoura.<\/p>\n

A mesma orienta\u00e7\u00e3o vale para qualquer proposta de desenho de personagem. Por exemplo, se a proposta \u00e9 que as crian\u00e7as fa\u00e7am a boneca Em\u00edlia, personagem de Monteiro Lobato, \u00e9 preciso dar elementos para sua produ\u00e7\u00e3o. A id\u00e9ia n\u00e3o \u00e9 copiar uma das vers\u00f5es dadas pelos livros ou por fitas de v\u00eddeo, e sim que a crian\u00e7a possa, atrav\u00e9s da pesquisa nas imagens de diferentes bonecas de pano, na observa\u00e7\u00e3o da padronagem de tecidos ou de sua experi\u00eancia pessoal com bonecas, criar uma imagem que seja uma s\u00edntese pr\u00f3pria, alimentada por um repert\u00f3rio de representa\u00e7\u00f5es. Afinal, n\u00e3o devemos nos esquecer que a palavra \u201cimagem\u201d se desdobra em \u201cimagin\u00e1rio\u201d, \u201cimagina\u00e7\u00e3o\u201d!<\/p>\n

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Descobrindo cen\u00e1rios<\/strong>
\nOutra proposta \u00e9 chamar a aten\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para a caracteriza\u00e7\u00e3o do mundo do imperador e do rouxinol. \u00c9 poss\u00edvel observar a diferen\u00e7a entre ambientes artificial e natural. A partir desta discuss\u00e3o, pode-se propor o levantamento de caracter\u00edsticas dos diferentes ambientes de uma outra hist\u00f3ria conhecida para enriquecer as produ\u00e7\u00f5es. Para trabalhar, por exemplo, a floresta em que Branca de Neve se perde, a turma pode apreciar cen\u00e1rios de floresta em obras de arte ou mesmo em livros de paisagens.<\/p>\n

Ap\u00f3s um bom levantamento do que caracteriza esse ambiente, o grupo pode ter condi\u00e7\u00f5es de desenhar um cen\u00e1rio mais rico. Como n\u00e3o \u00e9 absolutamente necess\u00e1rio conhecer o conto do qual ele se origina para apropriar-se do livro de Taisa, o professor pode oferecer o livro \u00e0s crian\u00e7as, para que contem sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria. Pode tamb\u00e9m propor que cada dia uma crian\u00e7a conte a sua vers\u00e3o da hist\u00f3ria. Ou, ainda, que duplas de crian\u00e7as criem coletivamente uma hist\u00f3ria, a partir da imagem, para contarem ao grupo.<\/p>\n

O professor pode ler a hist\u00f3ria criada por Andersen antes ou depois das produ\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as. Uma boa op\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m \u00e9 assistir \u00e0 vers\u00e3o da hist\u00f3ria em v\u00eddeo, da s\u00e9rie Contos de Fadas \u2013 Cole\u00e7\u00e3o Europinha, com Mick Jagger no papel de imperador. Apenas vale o cuidado para n\u00e3o indicar propostas como estas em excesso, para que a crian\u00e7a n\u00e3o associe que sempre deve fazer uma ilustra\u00e7\u00e3o ap\u00f3s ouvir uma hist\u00f3ria. As atividades aqui sugeridas trazem propostas para a crian\u00e7a aprender a ler as imagens do livro e apreciar suas refer\u00eancias a partir de outras produ\u00e7\u00f5es. Assim, podem aprender com o percurso criador dos artistas e fazer uso dessas aprendizagens na sua pr\u00f3pria trajet\u00f3ria criativa.<\/p>\n

(Adriana Klisys, formadora do Instituto Avisa L\u00e1 e coordenadora da Caleidosc\u00f3pio Brincadeira e Arte)<\/p>\n

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A autora<\/h4>\n

Artista pl\u00e1stica com forma\u00e7\u00e3o na Beaux Artes, de Paris, Taisa Borges estudou tamb\u00e9m no Studio Ber\u00e7ot, escola de pesquisa e cria\u00e7\u00e3o em estilismo. No Brasil, integrou a Cooperativa de Moda, nos anos 90. Trabalhou como ilustradora para o jornal A Folha de S. Paulo e a Revista Vogue, entre outras publica\u00e7\u00f5es. Dedicou-se a desenhos de estampas de tecidos e coordenou uma empresa de estamparia para exporta\u00e7\u00e3o de produtos de cama e mesa, chamada Motivos Brasileiros.<\/p>\n

Atualmente, \u00e9 respons\u00e1vel pela cara da Editora Peir\u00f3polis, que agora lan\u00e7a seu livro O Rouxinol e o Imperador, adapta\u00e7\u00e3o do conto de Hans Christian Andersen, para comemorar os 200 anos de seu nascimento.<\/p>\n

(O Rouxinol e o Imperador, Hans Christian Andersen, Adapta\u00e7\u00e3o de Ta\u00edsa Borges. Ed. Peir\u00f3polis, 2005. Editora Funda\u00e7\u00e3o Peir\u00f3polis – Rua Girassol, 128 \u2013 Vila Madalena – S\u00e3o Paulo \u2013 SP \u2013 CEP: 05433-000 – Tel: (11) 3816-0699 \u2013 Fax: (11) 3816-6718 – Site: www.editorapeiropolis.com.br)<\/p>\n

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Desenhos de Maria Lu\u00edsa e Luca Fontes<\/p><\/div>\n

Hans Christian Andersen<\/h4>\n

Nascido em 2 de abril de 1805, o poeta e novelista dinamarqu\u00eas Hans Christian Andersen ficou conhecido na hist\u00f3ria como o maior escritor de contos infantis da literatura mundial. \u00c9 tamb\u00e9m considerado o primeiro autor a usar o estilo do Romantismo para contar hist\u00f3rias para crian\u00e7as. Antes de ser um escritor conceituado, Hans Andersen tentou a vida em v\u00e1rias \u00e1reas da arte: m\u00fasica, dan\u00e7a e at\u00e9 artes manuais.<\/p>\n

Com 17 anos sua vida mudou. Jonas Collin, o chanceler e diretor do Teatro Real de Copenhagen, leu uma pe\u00e7a escrita pelo rapaz e nele viu a possibilidade de desenvolver um grande autor. Com isso, Hans Andersen teve seus estudos financiados e ainda ganhou uma viagem de 16 meses pela Alemanha, It\u00e1lia, Fran\u00e7a e Su\u00ed\u00e7a, para enriquecimento cultural. Seu sucesso veio com as hist\u00f3rias infantis. Em 1835 escreveu quatro hist\u00f3rias com o t\u00edtulo Contos de Fadas para Crian\u00e7as. Foi lido por crian\u00e7as e adultos, e todos queriam mais. At\u00e9 1873 j\u00e1 tinham sido publicados mais de 160 contos. Entre eles, os mais conhecidos s\u00e3o: O Patinho Feio, A Pequena Sereia, A Roupa Nova do Imperador e O Soldadinho de Chumbo.<\/p>\n

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Desenhos de Cau\u00ea e Vitor<\/p><\/div>\n

Ficha t\u00e9cnica<\/h4>\n

Liu Yongxin Revistas \u2013 Livraria Chinesa
\nAv. Liberdade, 622. S\u00e3o Paulo \u2013 SP. CEP: 01502-001
\nTel.: (11) 3207-4319. E-mail: wenchan_lin2@hotmail.com<\/p>\n

Consulado da China em S\u00e3o Paulo
\nRua Estados Unidos, 1071 \u2013 Jardim Am\u00e9rica. S\u00e3o Paulo \u2013 SP. CEP: 01427-001 – Tel.: (11) 3082-9877. E-mail: chinaconsul_sp_br@mfa.gov.cn<\/p>\n

Consulado da China no Rio de Janeiro
\nRua Muniz Barreto, 715 \u2013 Botafogo. Rio de Janeiro \u2013 RJ. CEP: 22251-090 – Tel: (21) 2551-4578. Fax: (21) 2551-5736.
\nSite: http:\/\/www.consulado-china-rj.org.br\/pot\/. E-mail: postmaster@consulado-china-rj.org.br<\/p>\n

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Para saber mais<\/h4>\n

Livros:<\/strong><\/p>\n

    \n
  • O Rouxinol e o Imperador da China, Hans Christian Andersen. Ed. Global. Tel.: (11) 3277-7999<\/li>\n
  • O Rouxinol e o Imperador, Giselda Laporta Nicolelis. Ed. Moderna. Tel.: (11) 6090-1500.<\/li>\n<\/ul>\n

    Filmes:<\/strong><\/p>\n

      \n
    • O Imperador e o Rouxinol. Dire\u00e7\u00e3o de Jiri Trnka e narra\u00e7\u00e3o de Boris Karloff. Dispon\u00edvel nas locadoras.<\/li>\n
    • O Rouxinol. Dire\u00e7\u00e3o de Ivan Passer. Participa\u00e7\u00e3o de Mick Jagger. Dispon\u00edvel nas locadoras.<\/li>\n
    • O Patinho Feio \u2013 Cole\u00e7\u00e3o Conto Ilustrado, Hans Christian Andersen. Ed. Martins Fontes. Tel.: (11) 3241-3677.<\/li>\n
    • A Pequena Sereia \u2013 Contos de Andersen, Hans Christian Andersen. Ed. Melhoramentos. Tel.: (11) 3874-0940.<\/li>\n
    • A Roupa Nova do Imperador, Hans Christian Andersen. Ed. Martins Fontes. Tel.: (11) 3241-3677.<\/li>\n
    • O Soldadinho de Chumbo \u2013 Contos de Andersen, Hans Christian Andersen. Ed. Melhoramentos. Tel.: (11) 3874-0940.<\/li>\n
    • Hist\u00f3rias Maravilhosas de Andersen, Hans Christian Andersen. Ed. Cia das Letrinhas. Tel.: 0800 014 2829.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      A artista pl\u00e1stica Taisa Borges cria uma vers\u00e3o visual para o cl\u00e1ssico conto de Hans Christian Andersen O Rouxinol e o Imperador. Sem palavras, com muita delicadeza e sensibilidade, o livro permite que o leitor crie sua pr\u00f3pria hist\u00f3ria. Por Adriana Klisys<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":3359,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[387,27],"tags":[1107,437,981,28,982,32,641,712],"class_list":{"0":"post-4890","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-revista-avisala-26","8":"category-sustanca","9":"tag-revista-avisa-la-2006","10":"tag-adriana-klisys","11":"tag-andersen","12":"tag-arte","13":"tag-conto","14":"tag-desenho","15":"tag-ilustracao","16":"tag-livro","18":"post-with-thumbnail","19":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4890","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4890"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4890\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3359"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4890"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4890"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4890"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}