{"id":3460,"date":"2006-07-27T21:10:01","date_gmt":"2006-07-28T00:10:01","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?p=3460"},"modified":"2023-03-27T18:39:45","modified_gmt":"2023-03-27T21:39:45","slug":"areia-as-criancas-adoram-ja-os-adultos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/assunto\/jeitos-de-cuidar\/areia-as-criancas-adoram-ja-os-adultos\/","title":{"rendered":"Areia: as crian\u00e7as adoram, j\u00e1 os adultos…"},"content":{"rendered":"
Seja na praia ou no parquinho, no quintal ou na beira dos rios, os pequenos se deliciam com a areia. Mas, nos espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o infantil, a viv\u00eancia com a areia continua pouco incentivada. Veja como ela pode ser incorporada no dia-a-dia das crian\u00e7as de forma criativa e segura<\/h5>\n
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Crian\u00e7as brincam na EMEI Profa Ana Maria Pappovic<\/p><\/div>\n

Dos centros urbanos \u00e0s comunidades ind\u00edgenas (como mostram algumas fotos deste artigo), a areia desperta o interesse, a imagina\u00e7\u00e3o e a alegria dos pequenos. Muitos s\u00e3o os motivos que os levam a manipul\u00e1-la, se divertir e aprender com ela. Para come\u00e7ar, \u00e9 f\u00e1cil brincar com a areia: bastam duas m\u00e3os ou um pedacinho de pau para criar formas e desenhos. A areia oferece bons desafios, como vencer sua resist\u00eancia ou obter consist\u00eancias diversas ao mistur\u00e1-la com \u00e1gua. Encher baldes, formas, planejar um castelo ou outras constru\u00e7\u00f5es possibilita \u00e0s crian\u00e7as vivenciarem conceitos que s\u00f3 mais tarde poder\u00e3o ser formalizados. Observar a areia escorrer por tubos e canos, descer numa ampulheta ou fazer caminhos no ch\u00e3o s\u00e3o experi\u00eancias que podem ser planejadas por um professor preocupado em estimular as crian\u00e7as a construir conhecimentos.
\n
\nOportunidades de aprendizado<\/strong>
\nAl\u00e9m do mais, brincar com areia proporciona muitas simbologias. Usada como elemento neutro, ela pode fazer o papel de muitas coisas: comidinhas que s\u00e3o misturadas nas panelas com folhas e \u00e1gua; material de constru\u00e7\u00e3o que caminh\u00f5es e carrinholas carregam de l\u00e1 para c\u00e1 e daqui para l\u00e1; sujeira para ser varrida; \u201cp\u00f3 de pirlimpimpim\u201d; ou o que for necess\u00e1rio para alimentar o faz-de-conta de cada um. Tamb\u00e9m pode ser simb\u00f3lica do ponto de vista da linguagem, pois muitas vezes a areia se torna a \u201ccompanhia\u201d para a crian\u00e7a conversar consigo mesma e estabelecerem diferentes narrativas.<\/p>\n

A areia possibilita ainda uma experi\u00eancia sens\u00f3ria importante. Torna-se mote para interagir com o corpo de outras crian\u00e7as. Em suas diferentes texturas e temperaturas, tamb\u00e9m leva a crian\u00e7a a conhecer a si pr\u00f3pria e aos limites de seu corpo. Enterrar-se na areia, esconder os p\u00e9s ou as m\u00e3os e poder descobri-los infinitas vezes proporciona uma sensa\u00e7\u00e3o de controle que auxilia a crian\u00e7a a construir a sua identidade corporal. At\u00e9 mesmo ao causar inc\u00f4modo, quando gruda na pele ou no cabelo, permite que a crian\u00e7a viva essa situa\u00e7\u00e3o e aprenda como lidar com ela. A areia com \u00e1gua tamb\u00e9m pode virar uma \u201cmeleca\u201d que, no caso de crian\u00e7as que est\u00e3o aprendendo a usar o banheiro, pode se assemelhar \u00e0 consist\u00eancia das fezes, auxiliando-as na elabora\u00e7\u00e3o deste processo.<\/p>\n

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Brincadeira do marimbondo acontece no centro da aldeia Kamaiur\u00e1 – AM<\/p><\/div>\n

Quebrando resist\u00eancias<\/strong>
\nParece-nos, portanto, que a Educa\u00e7\u00e3o Infantil pode, e deve, tirar proveito dessas diferentes possibilidades de aprendizagem. H\u00e1 in\u00fameras maneiras de planejar o contato das crian\u00e7as com a areia desde muito cedo, bastando que tenham controle corporal suficiente para manipul\u00e1-la e que os devidos cuidados com seguran\u00e7a e higiene sejam garantidos. Para come\u00e7ar, precisamos convidar os profissionais da escola \u2013 do diretor \u00e0s auxiliares de limpeza \u2013, bem como os pais, a rever sua resist\u00eancia \u00e0s atividades com areia. Como o conceito de sujo e limpo \u00e9 relativo em cada cultura, a areia pode ser considerada limpa o suficiente para \u201carear a panela\u201d e ao mesmo tempo \u201cuma sujeira\u201d, quando retida no cabelo ou no sapato. S\u00e3o freq\u00fcentes as solicita\u00e7\u00f5es de pais e m\u00e9dicos para que as crian\u00e7as n\u00e3o brinquem no tanque de areia, principalmente quando apresentam problemas de pele. Muitas m\u00e3es reclamam da roupa, do cal\u00e7ado, do cabelo \u00famido ou \u201csujo\u201d, temendo que os filhos adoe\u00e7am. Outras apontam a falta de tempo e de espa\u00e7o para lavar e secar as pe\u00e7as diariamente. Em conseq\u00fc\u00eancia, muitas escolas eliminam o tanque de areia e as brincadeiras com \u00e1gua para evitar conflitos com as fam\u00edlias e com os profissionais de sa\u00fade.<\/p>\n

Ouvir os pais, esclarecer d\u00favidas e ajud\u00e1-los a equacionar os problemas \u00e9 parte da parceria com a fam\u00edlia. \u00c9 importante que a equipe leve em considera\u00e7\u00e3o suas queixas e as necessidades das crian\u00e7as. Ao mesmo tempo, a escola deve sensibilizar e informar os adultos sobre a import\u00e2ncia da atividade com areia e \u00e1gua. Apresentar ao posto de sa\u00fade e pais uma circular com os objetivos da proposta e os cuidados efetivos pode ajudar a esclarecer e evitar desentendimentos futuros. Certamente, os pais ir\u00e3o se sentir mais tranq\u00fcilos ao observar que a escola toma os devidos cuidados antes, durante e ap\u00f3s as atividades com a areia, evitando que as crian\u00e7as permane\u00e7am com o cabelo, a roupa ou o cal\u00e7ado \u00famidos ou com areia.<\/p>\n

A seguir, alguns pontos que merecem aten\u00e7\u00e3o da escola.<\/p>\n

Cuidados com as crian\u00e7as<\/strong><\/p>\n

    \n
  • As roupas e cal\u00e7ados devem ser adequados ao tipo de brincadeira. Providenciar, com ajuda dos familiares, bon\u00e9s para prote\u00e7\u00e3o do sol.<\/li>\n
  • Ap\u00f3s a atividade, todas as crian\u00e7as precisam lavar bem as m\u00e3os e antebra\u00e7os e retirar res\u00edduos que eventualmente tenham entrado na roupa ou sapato. O contato prolongado com areia ou \u00e1gua costuma trazer desconforto e irrita\u00e7\u00e3o da pele. Mesmo os adultos, quando v\u00e3o \u00e0 praia e ficam na areia, logo gostam de tomar uma ducha, mudar de roupa e cal\u00e7ado.<\/li>\n
  • As crian\u00e7as que cumprem o per\u00edodo integral necessitam de banho ou cuidados de higiene parcial para remo\u00e7\u00e3o completa da areia do corpo, cal\u00e7ado e roupa.<\/li>\n
  • As crian\u00e7as devem ser orientadas e supervisionadas para que n\u00e3o joguem areia no rosto dos amigos e para n\u00e3o levarem areia com as m\u00e3os para os pr\u00f3prios olhos.<\/li>\n
  • Em caso de acidente com areia no olho, lavar imediatamente com \u00e1gua limpa abundante ou soro fisiol\u00f3gico e encaminhar ao servi\u00e7o de sa\u00fade para avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n
  • Crian\u00e7as que apresentem defici\u00eancia visual significativa necessitam de orienta\u00e7\u00e3o do oftalmologista quanto ao risco de acidente resultante de contato com areia \u2013 algumas dessas crian\u00e7as podem ter o reflexo corneano diminu\u00eddo ou ausente, facilitando a entrada da areia nos olhos, o que pode agravar a les\u00e3o pre-existente.<\/li>\n
  • Caso alguma crian\u00e7a apresente rea\u00e7\u00e3o al\u00e9rgica ao contato com areia, \u00e9 necess\u00e1rio consultar o profissional de sa\u00fade para combinar os cuidados espec\u00edficos. Nos casos em que h\u00e1 contra-indica\u00e7\u00e3o total ao contato direto com a areia, deve-se substituir esta brincadeira por outra e explicar o motivo para a crian\u00e7a e seus amigos.<\/li>\n<\/ul>\n

    Prevenir contamina\u00e7\u00f5es<\/strong>
    \nAl\u00e9m dos cuidados com as crian\u00e7as durante a brincadeira, \u00e9 importante prevenir a contamina\u00e7\u00e3o da areia. N\u00e3o \u00e9 raro que os tanques sejam contaminados por dejetos de animais dom\u00e9sticos, principalmente gatos, que s\u00e3o animais de h\u00e1bitos noturnos e costumam sair de casa e usar os tanques de areia para enterrar suas fezes. As fezes dos animais podem hospedar parasitas com risco potencial de transmiss\u00e3o de diferentes doen\u00e7as. Uma delas \u00e9 a toxoplasmose. Os seres humanos, principalmente crian\u00e7as, infectam-se ao ingerir acidentalmente ovos do parasita presentes no solo, por meio de m\u00e3os contaminadas. Evita-se a toxoplasmose ao n\u00e3o ingerir carne crua ou malpassada, verduras mal lavadas e ao evitar o contato com fezes de gato. Outra doen\u00e7a comum \u00e9 o conhecido \u201cbicho geogr\u00e1fico\u201d, causado pelas larvas do g\u00eanero Ancylostoma spp. Essas larvas penetram na pele e andam por debaixo dela, provocando uma erup\u00e7\u00e3o semelhante a um caminho tortuoso.<\/p>\n

    Vale ressaltar que esse risco de contamina\u00e7\u00e3o dos tanques de areia n\u00e3o \u00e9 maior, entretanto, do que das pra\u00e7as p\u00fablicas e da pr\u00f3pria praia. Em vez de eliminar esta rica atividade simb\u00f3lica e explorat\u00f3ria da vida das crian\u00e7as, \u00e9 prefer\u00edvel tomar alguns cuidados b\u00e1sicos.<\/p>\n

    Cuidados com a higiene do local<\/strong><\/p>\n

      \n
    • Colocar telas ao redor do tanque de areia para evitar o acesso de animais. Caso seja imposs\u00edvel esse isolamento, recolher imediatamente fezes de animais e descartar.<\/li>\n
    • Fazer um exame parasitol\u00f3gico da areia antes de coloc\u00e1-la em uso e repeti-lo periodicamente, pelo menos de seis em seis meses.<\/li>\n
    • Na sexta-feira, desinfetar a areia (ver abaixo) e revolv\u00ea-la, voltando a revolv\u00ea-la na segundafeira antes de as crian\u00e7as a usarem.<\/li>\n
    • Lavar os brinquedos de areia com o mesmo cuidado e freq\u00fc\u00eancia com que se cuida dos brinquedos de sala.<\/li>\n
    • Construir o tanque de areia com sistema de drenagem que o impe\u00e7a de ficar \u00famido e empapado em dias de chuva.<\/li>\n
    • Deixar o tanque em local ventilado e ensolarado.<\/li>\n
    • Cobrir o tanque com pl\u00e1stico resistente ou lona, principalmente \u00e0 noite.<\/li>\n
    • N\u00e3o permitir que durante reformas ou pinturas sejam misturados restos de cal, cimento ou outras subst\u00e2ncias qu\u00edmicas na areia, devido ao risco de intoxica\u00e7\u00e3o e queimadura.<\/li>\n
    • Revolver, de tempos em tempos, a areia das partes mais profundas para as mais superficiais, assim como das \u00e1reas sombreadas para as ensolaradas.<\/li>\n
    • Periodicamente, peneirar a areia para retirar pedrinhas, galinhos e pequenos objetos perdidos ou at\u00e9 mesmo \u201cescondidos\u201d pelas pr\u00f3prias crian\u00e7as.<\/li>\n
    • Qualquer d\u00favida sobre esse assunto ou procedimento a ser adotado, contatar o Centro de Controle de Zoonoses da sua cidade.<\/li>\n<\/ul>\n

      Buscar alternativas<\/strong>
      \nSe n\u00e3o for poss\u00edvel manter um tanque de areia na \u00e1rea externa da escola, conv\u00e9m buscar uma alternativa para lev\u00e1-la para o interior da sala. Podem ser usados recipientes de pl\u00e1stico que tenham tampa ou possam ser cobertos com material lav\u00e1vel. Eles podem ser instalados na altura da cintura das crian\u00e7as para que possam brincar com as m\u00e3os sem precisar sentar na areia. O importante \u00e9 proporcionar atividades com areia que tanto agradam as crian\u00e7as e enriquecem suas aprendizagens.<\/p>\n

      (Damaris Gomes Maranh\u00e3o, doutora em Enfermagem pela Universidade Federal de S\u00e3o Paulo-Unifesp e formadora do Instituto Avisa L\u00e1 e Cisele Ortiz, psic\u00f3loga e coordenadora de Projetos do Instituto Avisa L\u00e1)<\/p>\n

      \"Em

      Em seu pr\u00f3prio ritmo, cada crian\u00e7a come\u00e7a a explorar os recursos da areia<\/p><\/div>\n

      Como desinfetar o tanque de areia<\/h4>\n

      \u00c9 recomend\u00e1vel desinfetar a areia semanalmente. A desinfec\u00e7\u00e3o deve ser feita quando a creche estiver sem crian\u00e7as. Uma sugest\u00e3o \u00e9 aproveitar o final das atividades da sexta-feira. A manipula\u00e7\u00e3o de produtos clorados exige cuidados com a dispensa dos vasilhames vazios e uso de equipamento de prote\u00e7\u00e3o individual pelos trabalhadores envolvidos na tarefa. Vale destacar que a solu\u00e7\u00e3o clorada n\u00e3o elimina todos os parasitas ou bact\u00e9rias que eventualmente estejam na areia.<\/p>\n

        \n
      1. Usar 10 gramas de hipoclorito de s\u00f3dio (em p\u00f3) em 1 litro de \u00e1gua para cada metro quadrado de areia. Se voc\u00ea utilizar \u00e1gua sanit\u00e1ria a 2,5%, preparar uma solu\u00e7\u00e3o com 15 colheres deste produto + 2,5 litros de vinagre em 5 litros de \u00e1gua para cada metro quadrado.<\/li>\n
      2. Aplicar a solu\u00e7\u00e3o, revolver bem e n\u00e3o usar o tanque por dois dias.<\/li>\n
      3. Na segunda-feira, revolver a areia novamente antes de usar.<\/li>\n<\/ol>\n

        (Manual Creche Saud\u00e1vel \u2013 CECIP\/ ASBRAC\/ UNICEF, Rio de Janeiro, 1997)<\/p>\n

        Brincadeiras das crian\u00e7as A\u2019uwe-Xavante<\/h4>\n

        comunidade A\u2019uwe-Xavante, no Parque Ind\u00edgena do Xingu1<\/sup>, no Norte do Mato Grosso. Especialmente, mulheres e crian\u00e7as l\u00e1 se re\u00fanem para lavar roupas e utens\u00edlios, banhar-se, refrescar-se ou simplesmente conversar e brincar. Os meninos ajudam a transportar as bacias e recipientes de \u00e1gua. As meninas, a lavar a lou\u00e7a e as roupas. Enquanto fazem suas tarefas, facilmente se distraem com o canto de um p\u00e1ssaro num galho pr\u00f3ximo, com a forma das pedrinhas e folhas ca\u00eddas na beirada, com as cores do barro ou o barulho da correnteza. Perdem a conta das vezes que enchem e esvaziam, com \u00e1gua e areia, os recipientes que est\u00e3o lavando. Experimentam solt\u00e1-los na \u00e1gua para ver se flutuam ou n\u00e3o. As crian\u00e7as menores tamb\u00e9m tentam ajudar e sempre encontram algo para virar e revirar, esfor\u00e7ando-se para que fique limpo.<\/p>\n

        Quando a terra est\u00e1 \u00famida, ela pode ser facilmente riscada com uma vareta. A espessura e o comprimento da vareta v\u00e3o determinar tra\u00e7os diferenciados e obrigar jeitos diversos de manuseio. Tampas de latas s\u00e3o usadas para conseguir novos contornos. Quando a terra est\u00e1 seca, a t\u00e9cnica \u00e9 outra. As crian\u00e7as trazem \u00e1gua do rio dentro de garrafas e, dependendo do di\u00e2metro do gargalo ou do esguicho conseguido, o desenho nasce da marca da \u00e1gua escurecendo e umedecendo o ch\u00e3o castanho-claro. Al\u00e9m das formas desenhadas, elas observam a r\u00e1pida evapora\u00e7\u00e3o, que causa diferentes grada\u00e7\u00f5es de castanho-escuro, at\u00e9 que tudo fique castanho-claro e seco de novo…<\/p>\n

        Moldam a terra, criando detalhes. Usam pinhas, pedacinhos de pano, borracha e pl\u00e1stico, tampinhas de garrafa, latinhas, pap\u00e9is coloridos que coletam pelo ch\u00e3o da aldeia antes de come\u00e7ar a brincadeira<\/p>\n

        1<\/sup>O famoso Parque Ind\u00edgena do Xingu, na regi\u00e3o Norte do Mato Grosso, \u00e9 considerado a maior \u00e1rea ind\u00edgena do mundo. Abriga mais de uma dezena de etnias, distribu\u00eddas em 49 aldeias e postos, com uma popula\u00e7\u00e3o de cerca de 4,7 mil pessoas.<\/p>\n

        \"A

        A areia tamb\u00e9m est\u00e1 presente no dia-a-dia da comunidade Kamaiur\u00e1<\/p><\/div>\n

        Para saber mais<\/h4>\n

        Livros<\/strong><\/p>\n

          \n
        • Crian\u00e7as Ind\u00edgenas \u2013 Ensaios Antropol\u00f3gicos, (Orgs.) Aracy Lopes da Silva, Ana Vera Lopes da Silva Macedo e \u00c2ngela Nunes. Ed. Global. Tel.: (11) 3277-7999.<\/li>\n
        • Hist\u00f3rias de \u00cdndio, Daniel Mundukuru. Cia. das Letrinhas. Tel.: (11) 3707-3500<\/li>\n
        • A Sociedade das Crian\u00e7as A’ Uwe-Xavante: Por uma Antropologia da Crian\u00e7a, \u00c2ngela Maria Nunes Machado Pereira. S\u00e3o Paulo, 1997. (Disserta\u00e7\u00e3o de Mestrado, Faculdade de Filosofia, Letras e Ci\u00eancias Humanas da Universidade de S\u00e3o Paulo \u2013 Departamento de Antropologia). Biblioteca Florestan Fernandes. Tel.: (11) 3091-4847.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Seja na praia ou no parquinho, no quintal ou na beira dos rios, os pequenos se deliciam com a areia. Mas, nos espa\u00e7os de educa\u00e7\u00e3o infantil, a viv\u00eancia com a areia continua pouco incentivada. Veja como ela pode ser incorporada no dia-a-dia das crian\u00e7as de forma criativa e segura. Por Damaris Gomes Maranh\u00e3o e Cisele Ortiz<\/p>\n","protected":false},"author":111,"featured_media":3421,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,388],"tags":[1107,496,225,702,224,58,54,9,187,703],"class_list":{"0":"post-3460","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-jeitos-de-cuidar","8":"category-revista-avisala-27","9":"tag-revista-avisa-la-2006","10":"tag-ambiente","11":"tag-ar-livre","12":"tag-areia","13":"tag-brincadeira","14":"tag-cisele-ortiz","15":"tag-cuidados","16":"tag-damaris-gomes-maranhao","17":"tag-espaco","18":"tag-seguranca","20":"post-with-thumbnail","21":"post-with-thumbnail-large"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3460","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/111"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3460"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3460\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3421"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3460"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3460"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3460"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}