{"id":2698,"date":"2013-01-07T13:15:29","date_gmt":"2013-01-07T15:15:29","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?p=2698"},"modified":"2023-11-10T21:43:43","modified_gmt":"2023-11-11T00:43:43","slug":"cursos-e-oficinas-do-avisa-la-para-o-1o-semestre-de-2013","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/noticias\/cursos-e-oficinas-do-avisa-la-para-o-1o-semestre-de-2013\/","title":{"rendered":"Cursos e Oficinas do Avisa l\u00e1 para o 1\u00ba semestre de 2013"},"content":{"rendered":"

Veja abaixo a rela\u00e7\u00e3o de cursos e oficinas para o 1\u00ba semestre de 2013<\/span><\/strong><\/p>\n

Quer fazer junto? M\u00f3dulo: Linguagem Oral\u00a0<\/span><\/strong>
\nP\u00fablico-alvo: professores de Educa\u00e7\u00e3o Infantil<\/strong><\/p>\n

Todo in\u00edcio de ano \u00e9 a mesma coisa: o que oferecer \u00e0s crian\u00e7as de cada turma? Que projetos ou atividades s\u00e3o mais interessantes? E como planej\u00e1-las? Voc\u00ea j\u00e1 pensou que n\u00e3o precisa fazer tudo isso sozinho? Que tal se juntar a colegas de outras escolas, at\u00e9 mesmo de outras cidades, que tamb\u00e9m trabalham na Educa\u00e7\u00e3o Infantil e que podem ter as mesmas quest\u00f5es para compartilhar? Se voc\u00ea gostou da ideia, venha participar da Oficina Fazer Junto. Os interessados podem se inscrever de acordo com o assunto de interesse: linguagem oral, escrita ou conhecimento matem\u00e1tico.<\/p>\n

Ortografia, sim!\u00a0<\/span><\/strong>
\nP\u00fablico-alvo: para professores e coordenadores de ensino fundamental<\/strong><\/p>\n

\u00c9 com S ou Z? N antes de P e B? O que voc\u00ea responde aos seus alunos quando eles demonstram muitos problemas de ortografia? Deve-se corrigir ou n\u00e3o as escritas das crian\u00e7as? A partir de que idade? E como fazer isso? Estas s\u00e3o algumas das quest\u00f5es que ser\u00e3o discutidas no novo curso do Avisa l\u00e1. A partir de v\u00eddeos, palestras e an\u00e1lise de atividades, os professores ter\u00e3o a oportunidade de compreender o que leva os alunos ao erro e como desenvolver um trabalho did\u00e1tico focado para solucionar os problemas de ortografia.<\/p>\n

Coordenador Pedag\u00f3gico M\u00f3dulo 2: Pauta e Planejamento<\/span><\/strong>
\nP\u00fablico-alvo: coordenadores pedag\u00f3gicos<\/strong><\/p>\n

O dia a dia do coordenador pedag\u00f3gico \u00e9 atribulado, as demandas s\u00e3o muitas: reuni\u00f5es e atendimento a pais, conversas regulares com a dire\u00e7\u00e3o, reposi\u00e7\u00e3o de equipamentos e materiais pedag\u00f3gicos necess\u00e1rios aos professores, acompanhamento e orienta\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as junto aos professores etc. Em meio a tantas tarefas, muitas vezes o coordenador n\u00e3o encontra tempo para a realiza\u00e7\u00e3o de uma das mais importantes, que \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o de professores. Nesse curso, vamos discutir modos de organizar o tempo da forma\u00e7\u00e3o profissional em servi\u00e7o, partindo do exerc\u00edcio de planejar boas pautas para as reuni\u00f5es pedag\u00f3gicas.<\/p>\n

Curso novo!\u00a0<\/span>
\nProjetos did\u00e1ticos de L\u00edngua Portuguesa M\u00f3dulo 2: Ler para Estudar<\/span><\/strong>
\nP\u00fablico-alvo: para professores de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (4 a 6 anos) e Ensino Fundamental\u00a0<\/strong><\/p>\n

Muito se tem falado sobre os projetos did\u00e1ticos como alternativas para uma abordagem de conte\u00fados espec\u00edficos na Educa\u00e7\u00e3o Infantil. De fato, o projeto did\u00e1tico \u00e9 mesmo uma forma privilegiada para crian\u00e7as aprenderem conte\u00fados da L\u00edngua Portuguesa. Mas voc\u00ea sabe por qu\u00ea? O que uma crian\u00e7a pode aprender em um projeto de leitura ou de escrita? Quais s\u00e3o os reais desafios? Essas s\u00e3o algumas das quest\u00f5es que esse curso pretende abordar. A partir da discuss\u00e3o de modelos, os professores poder\u00e3o encontrar suporte necess\u00e1rio para fazer uma avalia\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica de projetos did\u00e1ticos na sua escola ou na creche e ainda planejar novos projetos utilizando o card\u00e1pio constru\u00eddo em nosso curso.<\/p>\n

Curso novo!\u00a0<\/span>
\nCoordenador pedag\u00f3gico m\u00f3dulo 4: Tematiza\u00e7\u00e3o de pr\u00e1ticas<\/span><\/strong>
\nP\u00fablico-alvo: coordenadores pedag\u00f3gicos<\/strong><\/p>\n

Neste curso, vamos apresentar a estrat\u00e9gia formativa que envolve filmar e analisar pr\u00e1ticas da escola. Por meio de estudo de textos e de propostas pr\u00e1ticas de an\u00e1lise de v\u00eddeos on-line, vamos apoiar os coordenadores na constru\u00e7\u00e3o de observ\u00e1veis sobre determinados aspectos do trabalho pedag\u00f3gico com as crian\u00e7as e, ao mesmo tempo, construir compet\u00eancias para utilizar essa metodologia em sua escola. Os participantes devem ser coordenadores atuantes e se comprometer a enviar uma filmagem de uma situa\u00e7\u00e3o de sua escola, com dura\u00e7\u00e3o de no m\u00e1ximo 15 minutos, para discutir com o formador on-line.<\/p>\n

Fa\u00e7a a inscri\u00e7\u00e3o online atrav\u00e9s da nossa\u00a0loja virtual.\u00a0<\/strong>O valor de cada curso \u00e9 de R$260,00.\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n

Pol\u00edtica de descontos<\/strong><\/h2>\n
\n
    \n
  • Ex-alunos t\u00eam 5% de desconto na matr\u00edcula em novos cursos.<\/li>\n
  • Matr\u00edculas em grupo tamb\u00e9m ganham descontos.<\/li>\n
  • Secretarias de Educa\u00e7\u00e3o t\u00eam descontos e condi\u00e7\u00f5es de pagamento especiais, consulte-nos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Veja abaixo a rela\u00e7\u00e3o de cursos e oficinas para o 1\u00ba semestre de 2013<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2698","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2698","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2698"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2698\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16209,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2698\/revisions\/16209"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2698"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2698"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2698"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}