{"id":2354,"date":"2012-07-03T02:13:41","date_gmt":"2012-07-03T05:13:41","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?p=2354"},"modified":"2023-11-10T09:46:04","modified_gmt":"2023-11-10T12:46:04","slug":"estadao-com-br-152-das-criancas-brasileiras-chegam-aos-oito-anos-de-idade-sem-alfabetizacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/na-midia\/estadao-com-br-152-das-criancas-brasileiras-chegam-aos-oito-anos-de-idade-sem-alfabetizacao\/","title":{"rendered":"Estad\u00e3o.com.br: 15,2% das crian\u00e7as brasileiras chegam aos oito anos de idade sem alfabetiza\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"<p>A taxa de crian\u00e7as brasileiras que chegam aos oito anos de idade sem estarem alfabetizadas \u00e9 de 15,2%. Para educadores, a alfabetiza\u00e7\u00e3o tardia pode gerar um descompasso entre idade e aprendizagem e comprometer toda a vida escolar do estudante. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7a um grande pacto nacional para \u201catacar o problema na raiz\u201d. Confira, a seguir, o diagn\u00f3stico e a s\u00e9rie de propostas sobre letramento e numeramento trazidas pelo Ministro Aloizio Mercadante, por especialistas e pelos participantes do primeiro evento da S\u00e9rie de Di\u00e1logos O Futuro se Aprende, que discutiu os desafios da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica brasileira.<\/p>\n<p><em>Clique aqui para ler o artigo na \u00edntegra<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>A taxa de crian\u00e7as brasileiras que chegam aos oito anos de idade sem estarem alfabetizadas \u00e9 de 15,2%. Para educadores, a alfabetiza\u00e7\u00e3o tardia pode gerar um descompasso entre idade e aprendizagem e comprometer toda a vida escolar do estudante. O Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o lan\u00e7a um grande pacto nacional para \u201catacar o problema na raiz\u201d. Confira, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[410],"tags":[1325,576],"class_list":["post-2354","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-na-midia","tag-alfabetizacao","tag-alfabetizacao-tardia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2354","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2354"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2354\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16188,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2354\/revisions\/16188"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2354"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2354"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2354"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}