{"id":18819,"date":"2026-06-12T09:33:35","date_gmt":"2026-06-12T12:33:35","guid":{"rendered":"https:\/\/avisala.org.br\/?p=18819"},"modified":"2026-06-12T09:35:15","modified_gmt":"2026-06-12T12:35:15","slug":"revista-avisa-la-67","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/noticias\/revista-avisa-la-67\/","title":{"rendered":"Revista Avisa l\u00e1 #67"},"content":{"rendered":"

mais uma edi\u00e7\u00e3o liberada para download gratuito
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\u00a0 Confira alguns artigos desta edi\u00e7\u00e3o<\/u><\/strong><\/p>\n

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\u00a0<\/strong>Nada \u00e9 por acaso. <\/strong>Crian\u00e7as s\u00e3o, por natureza, interessadas em quase tudo. Uma escola que valoriza a arte e d\u00e1 oportunidades para olhar, refletir e sentir possibilitou muitas experi\u00eancias interessantes, como a de uma estudante que passou a elaborar desenhos todos os dias em pedacinhos de papel, em instru\u00e7\u00f5es feitas por quem est\u00e1 come\u00e7ando a escrever; em cartas de amor e de bronca para a m\u00e3e. Entre esses desenhos e escritas surgiu um quadro com ingredientes para fazer um, dois, tr\u00eas bolos. E a\u00ed veio a pergunta: qual dos tr\u00eas bolos merece ganhar esse concurso? Leia o artigo e conhe\u00e7a essa experi\u00eancia.<\/p>\n

O circula povoando a vida das crian\u00e7as. <\/strong>As crian\u00e7as pequenas movimentam-se\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 o tempo todo e tamb\u00e9m se interessam por diferentes movimentos do mundo. Em meio \u00e0s suas variadas gestualidades e movimentos circulares, a professora observou que elas olhavam para as imagens que faziam e falavam sobre c\u00edrculos, bolas e bolinhas. Ao olhar para essas descobertas e investiga\u00e7\u00f5es constatou a necessidade de estar mais atenta \u00e0 fala das crian\u00e7as e observ\u00e1-las como protagonistas do pr\u00f3prio aprendizado, observando rela\u00e7\u00f5es entre o que fazia sentido para elas. Assim, foi poss\u00edvel elaborar situa\u00e7\u00f5es que tornassem as viv\u00eancias cada vez mais desafiadoras e significativas.<\/p>\n

Analisando o projeto est\u00e9tico da crian\u00e7a. <\/strong>Na Educa\u00e7\u00e3o Infantil existem v\u00e1rios desafios, um deles est\u00e1 na forma de conduzir o processo expressivo, que muitas vezes se mostra autorit\u00e1rio e desconsidera os interesses da crian\u00e7a. A partir de diferentes possibilidades oferecidas ao grupo foi poss\u00edvel refletir que um trabalho proposto pelo professor, em ateli\u00ea ou sala, pode seguir em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 autenticidade, pois as crian\u00e7as fazem isso naturalmente em espa\u00e7os de livre express\u00e3o e nas \u00e1reas externas. Nessa perspectiva se deu o encontro do olhar do educador com as necessidades e os desafios que a a\u00e7\u00e3o expressiva das crian\u00e7as foram sugerindo como caminho.<\/p>\n

Clique aqui e leia todos os artigos na \u00edntegra<\/b><\/a>\"\"<\/u><\/strong><\/a><\/p>\n

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