{"id":16422,"date":"2023-11-22T15:47:49","date_gmt":"2023-11-22T18:47:49","guid":{"rendered":"https:\/\/avisala.org.br\/?p=16422"},"modified":"2023-11-22T15:48:59","modified_gmt":"2023-11-22T18:48:59","slug":"mostra-cultural-tornando-visivel-a-trajetoria-anual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/noticias\/mostra-cultural-tornando-visivel-a-trajetoria-anual\/","title":{"rendered":"Mostra Cultural: tornando vis\u00edvel a trajet\u00f3ria anual"},"content":{"rendered":"<p>Fim de ano \u00e9 o momento das Mostras Culturais nas creches e escolas da Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<br \/>\nMas o que elas representam? Qual sua import\u00e2ncia para a institui\u00e7\u00e3o, para os professores e outros profissionais, para as fam\u00edlias e crian\u00e7as? Estas quest\u00f5es, entre outras, fazem do artigo de Cisele Ortiz e Teresa Carvalho um leitura obrigat\u00f3ria. Confira abaixo.<\/p>\n<p>__________________________________________<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Mostra Cultural: tornando vis\u00edvel a trajet\u00f3ria anual<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><strong>Cisele Ortiz e Teresa Carvalho (*)<\/strong><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-16423 alignleft\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-3-226x300.jpg\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-3-226x300.jpg 226w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-3.jpg 364w\" sizes=\"auto, (max-width: 226px) 100vw, 226px\" \/>Compartilhar com as fam\u00edlias o trabalho que foi desenvolvido e vivido no ano que finda, valorizando as crian\u00e7as, valorizando professoras e ainda revelando os princ\u00edpios e trajet\u00f3ria do CEI, \u00e9, sem d\u00favida, dessa ideia que se parte quando um CEI se prop\u00f5e a fazer uma mostra e convida a comunidade educativa para visit\u00e1-la. Mais do que arte, a ideia \u00e9 trazer aos olhos a cultura de um lugar, o caminho percorrido pelos grupos de crian\u00e7as e suas professoras. O que descobriram, o que experimentaram, o que realizaram?<\/p>\n<p>Sabemos que nessa Mostra est\u00e3o embutidas as concep\u00e7\u00f5es que podem e devem fundamentar o trabalho dessa institui\u00e7\u00e3o: fundamentos da proposta pedag\u00f3gica, integra\u00e7\u00e3o entre fam\u00edlia e CEI, participa\u00e7\u00e3o de toda equipe na avalia\u00e7\u00e3o e planejamento do trabalho com as crian\u00e7as, gest\u00e3o democr\u00e1tica, confraterniza\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Mas, se bem cuidada e vinculada verdadeiramente a esses princ\u00edpios, vai al\u00e9m disso. Foi o que confirmamos em duas visitas feitas no ano passado de Mostras realizadas por CEIs parceiros, de diferentes entidades e regi\u00f5es de S\u00e3o Paulo<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a>. Recuperamos aqui essas experi\u00eancias e as reflex\u00f5es que sucederam, assim nos preparamos para seguir em novas visitas, j\u00e1 que a temporada das Mostras culturais de 2023 come\u00e7ou.<\/p>\n<p>Ao chegar no Jardim Shangril\u00e1 encontramos toda a equipe uniformizada e reunida em uma fila para recepcionar quem chegasse. Para isso, fizeram, antes de abrir os port\u00f5es, um momento de concentra\u00e7\u00e3o, que pudemos perceber, teve a inten\u00e7\u00e3o de conectar o grupo ao prop\u00f3sito do dia, revelando-se como equipe com objetivo comum e n\u00e3o apenas um grupo aleat\u00f3rio. No CEI Cora\u00e7\u00e3o outros foram os sinais de que ali havia uma equipe: todas usando roupa da mesma cor, crach\u00e1s de identifica\u00e7\u00e3o e presen\u00e7a na porta de cada ambiente de exposi\u00e7\u00e3o imbu\u00eddas em recepcionar e explicar a cada fam\u00edlia que chegava do se tratava aquele ambiente.<\/p>\n<p>Outros cuidados revelavam a preocupa\u00e7\u00e3o com o acolhimento di\u00e1rio: uma pia logo em cada entrada, bem constru\u00edda, decorada e acess\u00edvel \u00e0s crian\u00e7as, que foi concebida durante a pandemia, incorporando assim as necessidades que v\u00e3o surgindo no percurso da hist\u00f3ria; cartaz nomeando a exposi\u00e7\u00e3o e dando dicas do que poderia ser encontrado ali. Detalhes, sutilezas que poderiam passar despercebidas, mas que d\u00e3o mesmo as boas-vindas, que s\u00e3o um convite para chegar.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16424\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-a-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"225\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-a-225x300.jpg 225w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-a.jpg 448w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16425\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-b-199x300.jpg\" alt=\"\" width=\"199\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-b-199x300.jpg 199w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-b.jpg 445w\" sizes=\"auto, (max-width: 199px) 100vw, 199px\" \/><\/p>\n<p>Ao chegar, vamos encontrando a hist\u00f3ria de cada lugar e identificando as propostas e as concep\u00e7\u00f5es que as embasam:<\/p>\n<ul>\n<li>pain\u00e9is de processo que contam aspectos trabalhados em alguns projetos &#8211; s\u00e3o fragmentos das vivencias das crian\u00e7as no cotidiano;<\/li>\n<li>fotografias as mais diversas de momentos da rotina possibilitando o acesso ao dia a dia dos diferentes agrupamentos nos momentos de brincar, de se alimentar, de dormir e mostrando produ\u00e7\u00f5es cotidianas das crian\u00e7as: modelando argilas, desenhando, brincando na areia, ninando bonecas, fazendo lutas entre dinossauros, entre outros;<\/li>\n<li>registros de processos formativos das diferentes equipes e n\u00e3o apenas das professoras, mostrando que as equipes de cozinha e de servi\u00e7o gerais tamb\u00e9m s\u00e3o sujeitos de direito na forma\u00e7\u00e3o; bilhetes e pequenos cartazes explicando a origem e processo das produ\u00e7\u00f5es expostas;<\/li>\n<li>alguns espa\u00e7os organizados simulando o modo como \u00e9 feito no dia a dia e convidando os visitantes a interagir com as propostas oferecidas, oficinas nas quais pais e filhos interagem entre si e com quem estiver naquele ambiente.<\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16426\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-c-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"248\" height=\"186\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-c-300x225.jpg 300w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-c.jpg 403w\" sizes=\"auto, (max-width: 248px) 100vw, 248px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16427\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-d-300x225.jpg\" alt=\"\" width=\"252\" height=\"189\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-d-300x225.jpg 300w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-d.jpg 398w\" sizes=\"auto, (max-width: 252px) 100vw, 252px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16428\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-e-300x224.jpg\" alt=\"\" width=\"258\" height=\"193\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-e-300x224.jpg 300w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-e.jpg 484w\" sizes=\"auto, (max-width: 258px) 100vw, 258px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16429\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-f-300x226.jpg\" alt=\"\" width=\"255\" height=\"192\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-f-300x226.jpg 300w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-f.jpg 375w\" sizes=\"auto, (max-width: 255px) 100vw, 255px\" \/><\/p>\n<p>Visitantes, crian\u00e7as e adultos, interagem com as diferentes propostas da mostra. Momento especial de ver pais e m\u00e3es, al\u00e9m de encantados com os registros fotogr\u00e1ficos e produ\u00e7\u00f5es de seus filhos, poderem brincar junto, desenhar, experimentar, fazer algo in\u00e9dito ou repetir aquilo que gostam de fazer, mas em outro contexto, outro desafio. Crian\u00e7as tamb\u00e9m encantadas por estarem junto dos pais mostrando seu dia a dia ou vivenciando algo novo.<\/p>\n<p>Propostas convidando adultos e crian\u00e7as a realizarem e confirmarem a ideia de que aquele \u00e9 seu lugar. Pertencimento \u00e9 a palavra central. Al\u00e9m disso, essa viv\u00eancia revela uma das facetas do caminho de constru\u00e7\u00e3o de uma parceria entre CEI e fam\u00edlia, lembrando que \u201c<em>c<\/em><em>ompartilhar a educa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a entre profissionais e fam\u00edlias \u00e9 um elemento-chave para a constitui\u00e7\u00e3o de uma educa\u00e7\u00e3o infantil democr\u00e1tica e de qualidade<\/em>\u201d<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a>. Poder ter a fam\u00edlia e as crian\u00e7as junto da equipe em um momento de conviv\u00eancia e de prazer e n\u00e3o apenas em situa\u00e7\u00e3o vinculada a algum tipo de problema, como muitas vezes acabou sendo caracterizada essa rela\u00e7\u00e3o na hist\u00f3ria da institui\u00e7\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o Infantil. \u00c9 importante que possamos \u201c<em>construir uma parceria baseada em fatores positivos e gratificantes relacionados ao aprendizado, desenvolvimento e sucesso dos alunos<\/em>\u201d<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a>.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-16430\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-g-300x226.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"226\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-g-300x226.jpg 300w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-g.jpg 440w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16431\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-4-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"167\" height=\"223\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-4-225x300.jpg 225w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-4-rotated.jpg 245w\" sizes=\"auto, (max-width: 167px) 100vw, 167px\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16432\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-i-300x224.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"224\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-i-300x224.jpg 300w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-i.jpg 497w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>\u00a0 \u00a0 \u00a0<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16433\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-j-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"167\" height=\"223\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-j-225x300.jpg 225w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-j.jpg 402w\" sizes=\"auto, (max-width: 167px) 100vw, 167px\" \/><\/p>\n<p>E por que arte? Por que o cuidado em mostrar as produ\u00e7\u00f5es das crian\u00e7as e hist\u00f3rias do cotidiano de forma vinculada a uma preocupa\u00e7\u00e3o est\u00e9tica, que seja \u201cbom de olhar e apreciar\u201d?<\/p>\n<p>Porque a arte e a liga\u00e7\u00e3o com a cultura tamb\u00e9m devem fazer parte dos princ\u00edpios de uma boa educa\u00e7\u00e3o, lembrando que:<\/p>\n<p><em>\u201cA primeira inf\u00e2ncia constitui um territ\u00f3rio f\u00e9rtil e inovador para as pr\u00e1ticas art\u00edsticas, educativas e culturais. As pesquisas dos \u00faltimos anos enfatizam o enriquecimento da experi\u00eancia de vida das crian\u00e7as a partir da interven\u00e7\u00e3o cultural desde que elas nascem. Por interven\u00e7\u00e3o cultural entendemos o acesso ao brincar, \u00e0 arte, \u00e0 palavra, a narrativa como fatos comunit\u00e1rios, al\u00e9m da amplia\u00e7\u00e3o do universo de pr\u00e1ticas familiares que acompanham espontaneamente as crian\u00e7as desde sua chegada (&#8230;) toda crian\u00e7a que mergulha na arte \u00e9, assim, uma int\u00e9rprete-tradutora-criadora de sentidos mais ou menos expl\u00edcitos, desde suas emo\u00e7\u00f5es e saberes em jogo. Dessa perspectiva, a experi\u00eancia com a arte se torna uma forma mais democr\u00e1tica de conceber o aceso \u00e0 cultura, \u00e0 constru\u00e7\u00e3o de significados, \u00e0 vitalidade da exist\u00eancia\u201d<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\"><strong>[4]<\/strong><\/a>.<\/em><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16423\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-3-226x300.jpg\" alt=\"\" width=\"174\" height=\"231\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-3-226x300.jpg 226w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagen-3.jpg 364w\" sizes=\"auto, (max-width: 174px) 100vw, 174px\" \/> \u00a0 \u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16434\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-k-300x224.jpg\" alt=\"\" width=\"309\" height=\"231\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-k-300x224.jpg 300w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-k.jpg 514w\" sizes=\"auto, (max-width: 309px) 100vw, 309px\" \/>\u00a0 \u00a0\u00a0 <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-16435\" src=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-l-225x300.jpg\" alt=\"\" width=\"172\" height=\"230\" srcset=\"https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-l-225x300.jpg 225w, https:\/\/avisala.org.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/imagem-l.jpg 368w\" sizes=\"auto, (max-width: 172px) 100vw, 172px\" \/><\/p>\n<p>A Experi\u00eancia de Reggio Em\u00edlia nos ensina que a conviv\u00eancia das fam\u00edlias entre si gera aprendizado para elas, conviver com pais que tem filhos da mesma idade ou pr\u00f3ximas e observar as suas atitudes com as crian\u00e7as durante as reuni\u00f5es ao longo do ano ou na mostra cultural, lhes apresenta outras formas de serem pais e m\u00e3es. Quanto mais conviverem entre si e com os professores mais aprendem sobre si mesmo e sobre o outro.<\/p>\n<p>As Mostras colocam as crian\u00e7as em evid\u00eancia assim como sua forma de ver e entender o mundo que a cerca, os adultos aprendem sobre as crian\u00e7as e aquilo que \u00e9 significativo e valoroso para elas e valorizam a sua est\u00e9tica aut\u00eantica e n\u00e3o a estereotipada advinda dos meios de comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Visitar uma mostra para n\u00f3s, formadoras, tamb\u00e9m nos faz saber mais sobre o grupo:<\/p>\n<p>Que solu\u00e7\u00f5es deram para as propostas?\u00a0 No que avan\u00e7aram? O que precisam saber mais?<\/p>\n<p>Enfim \u00e9 uma riqueza poder ser testemunha dessa forma de compartilhar sentimentos, sensa\u00e7\u00f5es e saberes.<\/p>\n<p>___________________________________________________<\/p>\n<p>(*) Cisele Ortiz \u00e9 psic\u00f3loga, especialista em Educa\u00e7\u00e3o Infantil e coordenadora adjunta do Avisa L\u00e1.<br \/>\nMaria Teresa Venceslau de Carvalho \u00e9 psic\u00f3loga cl\u00ednica, mestre em psicologia da educa\u00e7\u00e3o e do desenvolvimento humano e formadora do IAL.<\/p>\n<p>_________________________________________________<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> CEI Jd. Shangril\u00e1 \u2013 CCJA, Graja\u00fa, dia 03\/12\/22 e CEI Cora\u00e7\u00e3o Materno \u2013 N\u00facleo Cora\u00e7\u00e3o Materno, Freguesia do \u00d3, dia 10\/12\/22.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> Em: <em>O Compartilhamento na educa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as pequenas nas institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o infantil<\/em>, Maria Aparecida Mon\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> A rela\u00e7\u00e3o fam\u00edlia-escola: intersec\u00e7\u00f5es e desafios. Cynthia Bisinoto Evangelista de OLIVEIRA; Claisy Maria MARINHO-ARA\u00daJO &#8211; Estudos de Psicologia I Campinas I 27(1) I 99-108 I janeiro &#8211; mar\u00e7o 2010.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> Em: \u201cUm mundo aberto, cultura e primeira inf\u00e2ncia\u201d, Maria Em\u00edlia Lopez. Editora Revista Em\u00edlia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Fim de ano \u00e9 o momento das Mostras Culturais nas creches e escolas da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Mas o que elas representam? Qual sua import\u00e2ncia para a institui\u00e7\u00e3o, para os professores e outros profissionais, para as fam\u00edlias e crian\u00e7as? Estas quest\u00f5es, entre outras, fazem do artigo de Cisele Ortiz e Teresa Carvalho um leitura obrigat\u00f3ria. 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