{"id":9878,"date":"2019-08-26T12:42:30","date_gmt":"2019-08-26T15:42:30","guid":{"rendered":"https:\/\/oleestudio.com.br\/avisala\/?page_id=9878"},"modified":"2025-09-30T17:39:07","modified_gmt":"2025-09-30T20:39:07","slug":"biblioteca","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/biblioteca\/","title":{"rendered":"Biblioteca"},"content":{"rendered":"

Edi\u00e7\u00f5es Especiais para download gratuito<\/h3>\t\t\t
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Este documento sistematiza a forma\u00e7\u00e3o vivenciada por profissionais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil do CoGEMFRI\/SC (Colegiado de Gest\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o dos Munic\u00edpios da Foz do Rio Itaja\u00ed), participantes do Programa Melhoria da Educa\u00e7\u00e3o 2021-2024 (TEEFCE).<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Pr\u00e1ticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o em contextos de multiletramentos<\/p>\n

Giulianny Russo e Isis Nogueira
\nCoordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: Renata Frauendorf
\nCoordena\u00e7\u00e3o Geral: Silvia Carvalho<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Este material \u00e9 fruto de trocas de indica\u00e7\u00f5es liter\u00e1rias realizadas em um curso do Avisa L\u00e1 com profissionais de redes p\u00fablicas de ensino. Um dos objetivos \u00e9 o compromisso da escola na constru\u00e7\u00e3o de identidades negras\/ind\u00edgenas positivas, em uma perspectiva de educa\u00e7\u00e3o antirracista e emancipadora a partir da literatura.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Ler, Escrever e Brincar: Modos de Viver a Inf\u00e2ncia na Escola – livro produzido em Sta. Cruz do Rio Pardo<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Arte na Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e9 fruto do trabalho conduzido pela equipe do Instituto Avisa L\u00e1 e da Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, em parceria com a Special Dog Company, um claro exemplo de como uma colabora\u00e7\u00e3o pode potencializar resultados significativos, contribuindo para o futuro das nossas crian\u00e7as e para a transforma\u00e7\u00e3o social.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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Este material \u00e9 resultado de interven\u00e7\u00f5es em situa\u00e7\u00f5es reais, na quais a equipe gestora, professores e especialistas puderam refletir, cada qual em seu campo de atua\u00e7\u00e3o, sobre como as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas na Educa\u00e7\u00e3o Infantil podem promover a igualdade racial.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Este guia \u00e9 resultado do trabalho realizado entre 2011 e 2013 pelo Instituto Avisa L\u00e1 em 20 munic\u00edpios do Maranh\u00e3o, em parceria com o Unicef e o MEC. O projeto apoiou a implementa\u00e7\u00e3o das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educa\u00e7\u00e3o Infantil (DCNEIs).<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Esta publica\u00e7\u00e3o \u00e9 o resultado do trabalho realizado entre 2013 e 2015, com 14 unidades de Educa\u00e7\u00e3o Infantil, de S\u00e3o Paulo, em parceria com o IMPAES e CENPEC. Professores, coordenadores e gestores participaram das a\u00e7\u00f5es formativas embasados na metodologia do Instituto Avisa L\u00e1, em propostas sobre a arte contempor\u00e2nea e a crian\u00e7a pequena.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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O trabalho com misturas na Educa\u00e7\u00e3o Infantil \u00e9 uma das formas pelas quais podemos proporcionar \u00e0s crian\u00e7as experi\u00eancias com materiais pl\u00e1sticos diversificados, promovendo o conhecimento das propriedades dos materiais, assim como a possibilidade da produ\u00e7\u00e3o de marcas.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Este material, desenvolvido pelo Avisa L\u00e1 em parceria com o Ita\u00fa Social, destina-se \u00e0s fam\u00edlias e aos profissionais da Educa\u00e7\u00e3o Infantil. Cont\u00e9m propostas para a realiza\u00e7\u00e3o de atividades l\u00fadicas que apoiam a conviv\u00eancia familiar e proporcionam o entendimento das diferentes formas de pensar, construir conhecimentos e se expressar das crian\u00e7as pequenas.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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Guias do Programa Educa\u00e7\u00e3o Infantil – O Programa do Banco Santander, criado e desenvolvido tecnicamente pelo Instituto Avisa L\u00e1, em coopera\u00e7\u00e3o com o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o desenvolveu uma metodologia de forma\u00e7\u00e3o continuada voltada ao fortalecimento das pol\u00edticas p\u00fablicas de Educa\u00e7\u00e3o Infantil. A sistematiza\u00e7\u00e3o pode apoiar outros munic\u00edpios na implementa\u00e7\u00e3o de a\u00e7\u00f5es na \u00e1rea Pedag\u00f3gica e de Gest\u00e3o para Sa\u00fade e Bem-Estar.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Manual dedicado a bibliotec\u00e1rios, volunt\u00e1rios-orientadores de leitura e educadores, elaborado pelo Instituto Avisa L\u00e1, com o intuito de potencializar o trabalho desenvolvido nas bibliotecas apoiadas pela empresa por meio do projeto Pr\u00f3-Biblioteca.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Neste Guia voc\u00ea encontrar\u00e1 boas pr\u00e1ticas desenvolvidas nas escolas e na comunidade. Ao multiplicar as experi\u00eancias, espera-se garantir a forma\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos e cuidados com a sa\u00fade bucal das crian\u00e7as e melhorar os \u00edndices de sa\u00fade bucal ainda na primeira inf\u00e2ncia.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Esta edi\u00e7\u00e3o da Revista Avisa l\u00e1, traz\u00a0 artigos, entrevista e dicas para se observar as crian\u00e7as pequenas com uma sensibilidade de artista e atuar em real parceria com eles. A revista traz, ainda, outros temas, como: a organiza\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os, o papel do coordenador pedag\u00f3gico e um trabalho sobre a escrita que faz parte da nossa milit\u00e2ncia para que os brasileiros escrevam e leiam melhor.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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Os textos aqui reunidos mostram os resultados dos cursos de capacita\u00e7\u00e3o do Programa Nutrir, que re\u00fanem profissionais de institui\u00e7\u00f5es de educa\u00e7\u00e3o e equipes de cozinha para promover a educa\u00e7\u00e3o alimentar nas pr\u00e1ticas das organiza\u00e7\u00f5es que atendem as crian\u00e7as e adolescentes, com o intuito de criar um ambiente capaz de favorecer a forma\u00e7\u00e3o de h\u00e1bitos alimentares saud\u00e1veis.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Esta publica\u00e7\u00e3o, desenvolvida em conjunto com o Instituto Avisa L\u00e1, \u00e9 fruto de uma s\u00e9rie de aprendizados adquiridos no desenvolvimento de forma\u00e7\u00f5es de educadores da rede p\u00fablica de ensino e de projetos constru\u00eddos em parceria com organiza\u00e7\u00f5es como o Instituto Fernanda Keller e o Instituto Ayrton Senna.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Livros do Programa Mem\u00f3ria Local<\/h3>\t\t\t

Estes livros resultam da a\u00e7\u00e3o desenvolvida pelo Instituto Avisa L\u00e1, em parceria com o Museu da Pessoa, no \u201cProjeto Mem\u00f3ria Local na Escola\u201d, patrocinado pela Ultragaz.
\nIncentivados por seus professores, alunos de escolas municipais de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica realizaram leituras e reflex\u00f5es sobre a metodologia de entrevista de hist\u00f3ria de vida.
\nAl\u00e9m de planejarem e elaborarem roteiros das entrevistas com pessoas da comunidade, os alunos elaboraram textos e desenhos. Estas publica\u00e7\u00f5es revelam a capacidade de expressar o que ouviram e sentiram nessa a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

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\n\t\t\t\n\t\t\t\"S\u00e3o\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>
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S\u00e3o Luis: bairros que acolhem<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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\n\t\t\t\n\t\t\t\"Salvador:\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>
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Salvador: hist\u00f3rias de Inf\u00e2ncia e Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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\n\t\t\t\n\t\t\t\"Porto\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>
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Porto Alegre: quanta hist\u00f3ria, quanta supera\u00e7\u00e3o!<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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\n\t\t\t\n\t\t\t\"Ribeir\u00e3o\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>
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Ribeir\u00e3o Preto: paisagens e recorda\u00e7\u00f5es<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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\n\t\t\t\n\t\t\t\"Mesquita:\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>
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Mesquita: De bairro a munic\u00edpio, o bom da vida segue em Mesquita<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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\n\t\t\t\n\t\t\t\"Marituba:\n\t\t\t<\/a><\/div>\n\n<\/div><\/div>
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Marituba: hist\u00f3rias da esta\u00e7\u00e3o<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Livro Mem\u00f3ria Local na Escola – Benevides (PA)<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>

Livros<\/h3>\t\t\t
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ESGOTADO<\/strong><\/em><\/p>\n

Esta publica\u00e7\u00e3o \u00e9 a sistematiza\u00e7\u00e3o da metodologia do Avisa L\u00e1, constru\u00edda ao longo de 14 anos, a partir do Programa Capacitar, apoiada pelo Instituto C&A. N\u00e3o se trata de uma metodologia fechada, ao contr\u00e1rio \u00e9 um projeto din\u00e2mico, que convida os profissionais da Educa\u00e7\u00e3o Infantil a refletir sobre seu trabalho e desenvolver suas compet\u00eancias a partir da reflex\u00e3o da pr\u00e1tica.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Materiais de Parceiros<\/h3>\t\t\t
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Parceria do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o com a Editora Moderna, o Anu\u00e1rio Brasileiro da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica 2019 traz an\u00e1lises sobre os temas das 20 metas do PNE e aponta os principais desafios a serem enfrentados para o Pa\u00eds avan\u00e7ar na qualidade da Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Instituto Butant\u00e3<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Parceria com a UNICEF<\/p>\n<\/div>\n\t\t<\/div><\/div>

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Este documento sistematiza a forma\u00e7\u00e3o vivenciada por profissionais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil do CoGEMFRI\/SC (Colegiado de Gest\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o dos Munic\u00edpios da Foz do Rio Itaja\u00ed), participantes do Programa Melhoria da Educa\u00e7\u00e3o 2021-2024 (TEEFCE). Pr\u00e1ticas de alfabetiza\u00e7\u00e3o em contextos de multiletramentos Giulianny Russo e Isis Nogueira Coordena\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica: Renata Frauendorf Coordena\u00e7\u00e3o Geral: Silvia Carvalho Este material […]<\/p>\n","protected":false},"author":224,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9878","page","type-page","status-publish","hentry","post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9878","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/224"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9878"}],"version-history":[{"count":55,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9878\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17981,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9878\/revisions\/17981"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}