{"id":4119,"date":"2013-02-17T10:36:29","date_gmt":"2013-02-17T13:36:29","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?page_id=4119"},"modified":"2015-04-06T18:03:38","modified_gmt":"2015-04-06T21:03:38","slug":"o-mundo-das-historias-nas-paginas-dos-livros","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/o-mundo-das-historias-nas-paginas-dos-livros\/","title":{"rendered":"O mundo das hist\u00f3rias nas p\u00e1ginas dos livros"},"content":{"rendered":"

Modalidade:\u00a0<\/strong>curso
\nCoordena\u00e7\u00e3o:\u00a0<\/strong>Silvana Augusto P\u00fablico Alvo:\u00a0<\/strong>Coordenadores e Professores de Educa\u00e7\u00e3o Infantil e s\u00e9ries iniciais do Ensino Fundamental (turmas diferentes para professor e coordenadores)<\/p>\n

Ementa:<\/strong>
\nApresentar hist\u00f3rias para as crian\u00e7as n\u00e3o parece ser novidade para os professores. Mas, o que se observa com mais freq\u00fc\u00eancia s\u00e3o pr\u00e1ticas de contadores de hist\u00f3rias, interpreta\u00e7\u00f5es, dramatiza\u00e7\u00f5es etc., s\u00e3o raras as oportunidades de leitura de hist\u00f3rias. \u00c9 comum que se pense que as crian\u00e7as n\u00e3o se interessam pelo texto escrito ou que necessitam de ter textos mais f\u00e1ceis, cheios de ilustra\u00e7\u00f5es. Sabe-se, no entanto, que a leitura assegura \u00e0s crian\u00e7as a oportunidade de pensar sobre os tantos modos de se perpetuar as narrativas na cultura escrita. Os contos de f ada s, por exemplo, s\u00e3o excelentes meios para se garantir que elas pensem sobre os textos lidos, a linguagem pr\u00f3pria dessas narrativas, seus aspectos formais que faz com que sejam reconhecidas em qualquer cultura. Ao escutar tantas vezes, as crian\u00e7as t\u00eam condi\u00e7\u00f5es de se apropriar dessa estrutura, o que lhes permite recontar as mesas hist\u00f3rias e inventar outras. Colocar essa discuss\u00e3o em debate, modificar a concep\u00e7\u00e3o que os professores t\u00eam das crian\u00e7as como leitoras e tamb\u00e9m produtoras de cultura e melhorar o planejamento e o desenvolvimento da leitura pelo professor \u00e9 o desafio deste curso.<\/p>\n

Objetivos:<\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Discutir o papel da roda de leitura na forma\u00e7\u00e3o do comportamento leitor das crianas.<\/li>\n
  2. Levantar crit\u00e9rios para o planejamento da roda de leitura.<\/li>\n<\/ol>\n

    Conte\u00fados:<\/strong><\/p>\n

      \n
    1. Repert\u00f3rio de contos cl\u00e1ssicos infantis.<\/li>\n
    2. Caracter\u00edsticas dos contos de fadas e a narrativa cl\u00e1ssica.<\/li>\n
    3. A leitura como conte\u00fado de ensino e o papel da roda de leitura na forma\u00e7\u00e3o do comportamento leitor da crian\u00e7a.<\/li>\n
    4. Orienta\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas para a leitura pelo professor.<\/li>\n
    5. Crit\u00e9rios para a sele\u00e7\u00e3o de textos para serem lidos para as crian\u00e7as, pelo professor.<\/li>\n
    6. Planejamento da roda de leitura em seus tr\u00eas momentos: antes, durante e depois da leitura.<\/li>\n<\/ol>\n

      Metodologia:<\/strong>
      \nO curso est\u00e1 organizado em torno de atividades em sala de aula em tempo real, estudo de texto, f\u00f3runs de discuss\u00e3o e outras atividades virtuais interativas que visam elucidar as principais quest\u00f5es que envolvem a forma\u00e7\u00e3o do aluno leitor e a aprendizagem da linguagem que se escreve. O cursista deve acessar a biblioteca de textos liter\u00e1rios e de artigos t\u00e9cnicos sobre a leitura pelo professor, ler para a sua sala de aula e participar dos f\u00f3runs de discuss\u00e3o com os demais participantes para receber orienta\u00e7\u00f5es e discutir novos encaminhamentos que tornem poss\u00edvel a leitura como atividade di\u00e1ria.<\/p>\n

      O material ficar\u00e1 dispon\u00edvel aos participantes 24 horas por dia, 7 dias por semana. Al\u00e9m disso, o f\u00f3rum de discuss\u00f5es, contendo perguntas e respostas, bem como coment\u00e1rios dos participantes, estar\u00e1 em funcionamento, permitindo intera\u00e7\u00e3o entre os participantes, complementando o aprendizado.<\/p>\n

      Avalia\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o:<\/strong>
      \nTodas as atividades do curso ser\u00e3o avali ada s e receber\u00e1 a certifica\u00e7\u00e3o quem participar de 75% das propostas apresentadas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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