{"id":4100,"date":"2013-02-17T10:24:14","date_gmt":"2013-02-17T13:24:14","guid":{"rendered":"http:\/\/avisala1.tempsite.ws\/portal\/?page_id=4100"},"modified":"2023-11-10T09:23:03","modified_gmt":"2023-11-10T12:23:03","slug":"cursos-a-distancia-do-instituto-avisa-la","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/cursos-a-distancia-do-instituto-avisa-la\/","title":{"rendered":"Cursos a dist\u00e2ncia do Instituto Avisa L\u00e1"},"content":{"rendered":"

O Instituto Avisa L\u00e1 tamb\u00e9m \u00e9 on-line. Seguindo sua proposta diferenciada j\u00e1 testada em 29 anos de forma\u00e7\u00e3o continuada de profissionais de educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental (s\u00e9ries iniciais) a equipe do Avisa L\u00e1 desenvolve cursos, oficinas e consultorias e seu ambiente virtual de aprendizagem.<\/p>\n

Procuramos assegurar que todos os interessados possam compartilhar boas oportunidades de aprender na intera\u00e7\u00e3o, contando com a orienta\u00e7\u00e3o de uma equipe especializada em cada um dos diferentes assuntos.<\/p>\n

Princ\u00edpios gerais<\/h2>\n

Compartilhamos das concep\u00e7\u00f5es que entendem que a forma\u00e7\u00e3o continuada depende substancialmente das quest\u00f5es que emergem da atua\u00e7\u00e3o direta da pr\u00e1tica. Os educadores est\u00e3o em um real contexto de aprendizagem onde \u201cse aprende a fazer fazendo\u201d: errando, acertando, tendo problemas a resolver, discutindo, construindo hip\u00f3teses, observando, revendo, argumentado, tomando decis\u00f5es, pesquisando, olhando outras pr\u00e1ticas e realidades.<\/p>\n

O processo de refletir sobre a pr\u00e1tica, procurar compreend\u00ea-la e analis\u00e1-la em busca de aperfei\u00e7oamento do trabalho desenvolvido, \u00e9 o foco da a\u00e7\u00e3o formativa. Partindo dos problemas reais enfrentados pelos educadores \u00e9 poss\u00edvel por um lado valorizar sua experi\u00eancia, por outro garantir maior participa\u00e7\u00e3o e uma atitude investigativa como base para novas aprendizagens. Os conhecimentos te\u00f3ricos trazidos pelo processo de forma\u00e7\u00e3o s\u00e3o instrumentos valiosos de ressignifica\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica.<\/p>\n

Para n\u00f3s a intera\u00e7\u00e3o \u00e9 fundamental.<\/strong> Por isso, todas as atividades propostas exigem a participa\u00e7\u00e3o dos cursistas. Textos e outros materiais de estudo podem ser acessados por qualquer participante, mas, o que vai \u00a0de fato assegurar a aprendizagem \u00e9 o uso compartilhado desses materiais nas discuss\u00f5es em grupo, nos f\u00f3runs, chats e outros espa\u00e7os de estudo e planejamento pedag\u00f3gico.<\/p>\n

Modalidades de forma\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia<\/h2>\n

Todas as atividades do Avisa L\u00e1 on-line prop\u00f5e reflex\u00f5es te\u00f3rico-pr\u00e1ticas sobre diferentes aspectos que envolvem a complexidade do trabalho em educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental (s\u00e9ries iniciais).<\/p>\n

Curso –<\/strong> ideal para aqueles que tem um tempo a mais para estudar e desejam aprofundar conhecimentos sobre algumas \u00e1reas espec\u00edficas de interesse. Essa modalidade, propomos leitura, estudo de v\u00eddeos, an\u00e1lise de produ\u00e7\u00f5es de crian\u00e7as e tudo o mais que possa contribuir para a reflex\u00e3o sobre as pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas. No espa\u00e7o reservado da Biblioteca, os participantes podem acessar todos os materiais de apoio com orienta\u00e7\u00f5es de estudo semana a semana. Al\u00e9m disso, tamb\u00e9m assistir\u00e3o a v\u00eddeos e conhecer\u00e3o outros recursos que ap\u00f3iam a reflex\u00e3o sobre seu trabalho. Em seguida, o formador respons\u00e1vel abrir\u00e1, semanalmente, f\u00f3runs de discuss\u00e3o sobre alguns problemas e, para solucion\u00e1-los, os alunos dever\u00e3o acionar todo o conhecimento constru\u00eddo em seu estudo pessoal e interagir com a opini\u00e3o dos colegas. Ao final de cada \u00a0semana \u00e9 produzida uma s\u00edntese que fechar\u00e1 o debate.\u00a0
\n<\/strong>
\nOficina – <\/strong>voltada para quem est\u00e1 atuando em sala de aula e quer refletir n\u00e3o apenas sobre poss\u00edveis pr\u00e1ticas pedag\u00f3gicas, mas sim sobre a pr\u00f3pria pr\u00e1tica pedag\u00f3gica. \u00c9 ideal para quem procura parceiros para compartilhar o que est\u00e1 fazendo no momento. Nessa modalidade a formadora do Avisa L\u00e1 prop\u00f5e algumas experi\u00eancias que devem ser desenvolvidas pelos participantes na pr\u00e1tica. Em contrapartida os cursistas trazem seus relatos e coment\u00e1rios para aprofundar o debate entre os colegas. A proposta \u00e9 muito simples: nossa equipe seleciona um bom projeto did\u00e1tico j\u00e1 desenvolvido com bons resultados. Um relato de pr\u00e1tica contando o passo a passo desse trabalho. Os participantes poder\u00e3o baixar o arquivo pdf, ler todo o conte\u00fado organizado na \u00e1rea de recursos e, se gostarem da id\u00e9ia, poder\u00e3o levar para suas escolas. Depois, entram no ambiente virtual para planejar cada etapa de trabalho, com a ajuda da formadora respons\u00e1vel. Durante a semana, desenvolver\u00e3o tais propostas com seus alunos e, na semana seguinte, contar\u00e3o suas experi\u00eancias nos f\u00f3runs, podendo trocar com os demais colegas e receber devolutivas da formadora. \u00a0A condi\u00e7\u00e3o Ideal dessa oficina \u00e9 desenvolver as proposta na escola, sem perder nenhuma semana, dessa forma, ser\u00e1 poss\u00edvel aprender a planejar e aproveitar as devolutivas da formadora enquanto o trabalho acontece na sala de aula, beneficiando as crian\u00e7as imediatamente. Ao final de cada semana, a formadora escrever\u00e1 uma s\u00edntese do grupo e, ao final do curso, os alunos poder\u00e3o postar fotos e registros, resultado de seu pr\u00f3prio trabalho como um portf\u00f3lio virtual.
\n<\/strong>
\nConsultoria –<\/strong> dirigida a grupos com demandas espec\u00edficas. Podem participar equipes de secretaria de educa\u00e7\u00e3o, grupos de professores, t\u00e9cnicos de educa\u00e7\u00e3o, coordenadores pedag\u00f3gicos e diretores.<\/p>\n

Avalia\u00e7\u00e3o e certifica\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Todas as atividades s\u00e3o certificadas, mediante avalia\u00e7\u00e3o e participa\u00e7\u00e3o ativa em pelo menos 75% dos debates propostos. Os alunos que participam nessa medida e demonstram, por meio das perguntas ou coment\u00e1rios, um certo dom\u00ednio sobre o conte\u00fado tratado no curso ou na oficina, recebem certificados de participa\u00e7\u00e3o por 60 horas de trabalho. Dessa maneira, o Avisa L\u00e1 continua mantendo-se nos limites do rigor e da seriedade profissional que tem marcado os 25 anos de trabalho pelo bem da forma\u00e7\u00e3o de professores em todo o Brasil, presencialmente e a dist\u00e2ncia.<\/p>\n

Recebem certificados apenas os participantes que obtiveram avalia\u00e7\u00e3o satisfat\u00f3ria \u00a0e plenamente satisfat\u00f3ria, definidos da seguinte forma:<\/p>\n

    \n
  1. Participa\u00e7\u00e3o:<\/strong> como o curso n\u00e3o \u00e9 organizado no formato de aulas virtuais, n\u00e3o h\u00e1 controle de faltas por aula. A participa\u00e7\u00e3o \u00a0\u00e9 registrada de acordo com o relat\u00f3rio de acesso dos alunos no ambiente virtual, de suas postagens nos f\u00f3runs e discuss\u00f5es e de sua intera\u00e7\u00e3o nas atividades. Levamos em conta a participa\u00e7\u00e3o ativa: entendemos que entrar nos f\u00f3runs e ler o que est\u00e1 acontecendo \u00e9 muito importante, mas n\u00e3o ter\u00e1 valor para obten\u00e7\u00e3o do certificado. \u00a0Receber\u00e1 a certifica\u00e7\u00e3o quem participar ativamente \u2013 lendo e escrevendo \u2013 em no m\u00ednimo 75% \u00a0das propostas apresentadas e tiver avalia\u00e7\u00e3o satisfat\u00f3ria nas atividades propostas pelas formadoras.<\/li>\n
  2. Aprendizagem:<\/strong> a avalia\u00e7\u00e3o das atividades consideram as aprendizagens constru\u00eddas ao longo do curso, o que pode ser observado na qualidade da participa\u00e7\u00e3o de cada um no conjunto das atividades. O aluno precisa, por exemplo, justificar suas coloca\u00e7\u00f5es e refrenciar-se \u00e0s discuss\u00f5es e leituras que foram realizadas, ou seja n\u00e3o basta dizer, concordo com fulano Ser\u00e3o avaliados de modo satisfat\u00f3rio ou plenamente satisfat\u00f3rio os participantes que alcan\u00e7arem as expectativas de aprendizagem do curso.<\/li>\n<\/ol>\n

    Veja a seguir, os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o:<\/p>\n

    \n
    \n\n\n\n\n\n
     <\/td>\nN\u00e3o satisfat\u00f3rio<\/strong><\/td>\nSatisfat\u00f3rio<\/strong><\/td>\nPlenamente satisfat\u00f3rio<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
    Participa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>\nN\u00e3o participou ativamente de at\u00e9 75% das atividades propostas.<\/td>\nParticipou ativamente de mais de 75% a 85% das atividades propostas.<\/td>\nParticipou ativamente de 86% a 100% das atividades propostas.<\/td>\n<\/tr>\n
    Aprendizagem<\/strong><\/td>\nN\u00e3o atingiu as expectativas de aprendizagem do curso.<\/td>\nAtingiu em grande parte as expectativas de aprendizagem do curso.<\/td>\nAtingiu plenamente todas as expectativas de aprendizagem do curso.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/div>\n

    Como a avalia\u00e7\u00e3o \u00e9 para nos um processo complexo, os certificado n\u00e3o s\u00e3o emitidos automaticamente. Ap\u00f3s o curso, o formador inicia o processo de atribui\u00e7\u00e3o de notas, de valida\u00e7\u00e3o e devolutiva para o grupo. O certificado, ent\u00e3o, pode ser enviado em at\u00e9 dois meses ap\u00f3s o final do curso.<\/p>\n

    Conhe\u00e7a nossa equipe<\/a><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    O Instituto Avisa L\u00e1 tamb\u00e9m \u00e9 on-line. Seguindo sua proposta diferenciada j\u00e1 testada em 29 anos de forma\u00e7\u00e3o continuada de profissionais de educa\u00e7\u00e3o infantil e ensino fundamental (s\u00e9ries iniciais) a equipe do Avisa L\u00e1 desenvolve cursos, oficinas e consultorias e seu ambiente virtual de aprendizagem. Procuramos assegurar que todos os interessados possam compartilhar boas oportunidades […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-4100","page","type-page","status-publish","hentry","post"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4100","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4100"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4100\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16168,"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4100\/revisions\/16168"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/avisala.org.br\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4100"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}