Práticas de Leitura na Escola – 2o. episódio

“Leitura em voz alta pelo professor” é o 2o. episódio da Série Práticas de Leitura na Escola, uma parceria do Avisa Lá com a Cia das Letras. Nesta edição, Ana Carolina Carvalho fala sobre o contato das crianças com a linguagem escrita por meio da leitura feita pelo professor – momento importante em que também […]

Práticas de Leitura na Escola

“Práticas de Leitura na Escola” é uma parceria entre o Instituto Avisa Lá e a Companhia das Letras. São 3 séries de vídeos com 6 episódios cada uma, onde as formadoras do Avisa Lá e convidados abordarão diversas práticas de leitura, darão dicas de livros de literatura e de não ficção e muito mais.

A Revista Avisa lá contribui para a universidade pensar a leitura na EI e no EF!

A revista tornou-se objeto de estudo no curso de pós-graduação em Educação da Universidade São Francisco de Itatiba. A tese de doutorado “A Revista Avisa lá e a formação de professores no campo da leitura”, defendida por Maria Jussara Zamarian, em 2016, faz uma análise de artigos de sessenta revistas avisa lá publicadas de 1999 […]

Com leitura e afeto

EDI FONSECA¹ É POSSÍVEL LER PARA BEBÊS. O QUE CRIANÇAS E PROFESSORES APRENDEM COM ESTA AÇÃO? Temos que ler para os bebês, para sustentar uma relação afetiva e amorosa com os pequenos, para criar oportunidades e saberes promovidos pela leitura literária e para deixar uma referência fundamental de vida para eles. Embora para muitas famílias […]

Gestão da formação em rede: foco leitura

MARCIA C. S. BUENO, ROSELAINE BARBOSA REANE, TELMA MARIA APARECIDA NOGUEIRA, LIANE K. RIZZATO¹ TRANSFORMAÇÃO DOS JEITOS DE LER DAS CRIANÇAS, PROFESSORAS E COMUNIDADE ESCOLAR É POSSÍVEL QUANDO HÁ COMPROMETIMENTO INSTITUCIONAL E ATUAÇÃO DIRETA DOS DIRETORES. Quando uma formação em rede² tem por objetivo transformar realmente uma prática, a escolha do foco, assim como o […]

Que conversa é essa depois da leitura?

ANA CAROLINA CARVALHO¹ QUEM GOSTA DE LER COSTUMA COMENTAR COM AS PESSOAS PRÓXIMAS SUAS IMPRESSÕES SOBRE O QUE LEU. ESTE É UM COMPORTAMENTO LEITOR QUE PROPORCIONA BOAS INTERAÇÕES. COMO DISSEMINAR ISSO NA ESCOLA PARA AMPLIAR O GOSTO PELA LEITURA? Uma cena bem comum nas escolas, depois de o professor ler um texto literário para as […]

Leitura compartilhada: estratégia de ensino

ANDREA MAIA DE ARAÚJO¹ APOIAR OS ALUNOS PARA QUE SE TORNEM LEITORES PROFICIENTES É TAREFA INALIENÁVEL DA ESCOLA. A FORMADORA EXPLICITA COMO AJUDOU OS PROFESSORES, POR MEIO DA LEITURA COMPARTILHADA, A CUMPRIR ESSA IMPORTANTE TAREFA Ter como premissa ensinar a ler, enquanto o aluno lê textos, a princípio parece ser uma ideia um tanto antagônica. […]