Educação musical: Território para a produção infantil

TECA ALENCAR DE BRITO¹ INTEGRADAS COM O AMBIENTE E A CULTURA, AS CRIANÇAS INTERAGEM COM SONS E MÚSICAS, ESCUTANDO, REPRODUZINDO E CRIANDO O ser humano interage com os sons, os silêncios e a música em sintonia com seu modo de perceber, pensar, sentir, conhecer… enfim, em consonância com sua maneira de ser e estar no […]

Um começo que instiga

Ampliar o repertório de imagens pode contribuir para que as crianças se expressem de forma mais consistente e singular. Por Valeria Pimentel

Lendo para conhecer um autor

Rodas de leitura aproximam alunos dos traços característicos de um dos maiores escritores da literatura infantil inglesa contemporânea. Por Pérola Belém Sales

Jacareí desenvolve boas práticas pedagógicas com o Projeto Institucional “Infância sem Racismo”

A Secretaria Municipal de Educação de Jacareí/ SP, desde o início de 2012, trabalha o Projeto Institucional “Infância sem Racismo”. Foram realizadas formações pedagógicas com os Apoios Pedagógicos das Unidades Escolares, houve a distribuição de bonecas negras  de diferentes  tamanhos e modelos. Todos os materiais de estudo foram enviados e disponibilizados aos professores e educadores […]

Reunião online a serviço da formação

Ambiente virtual propicia contato entre profissionais de diversas regiões do país e põe em foco temas importantes para a discussão da prática pedagógica. Por Renata Frauendorf

Uma parceria que se constrói no convívio

O convívio respeitoso, estimulante e parceiro entre unidade educativa e famílias é muito importante para as crianças que frequentam a educação infantil. Será tão difícil conseguir isto? Por Eliana Chalmers Sisla

Gigantes e a expressão plástica

Depois de analisadas diferentes representações de um personagem, crianças constroem expressivo repertório imagético e avançam na técnica da figuração em seus desenhos. Por Mariana Isnard Carneiro e Denise Guilherme Viotto