É possível brincar em escola de Ensino Fundamental?

ELZA CORSI¹ E MARCIA CRISTINA DA SILVA² SÃO MUITAS ATIVIDADES E POUCO TEMPO: LAVAGEM DE MÃOS, DISTRIBUIÇÃO DA MERENDA, JOGOS E BRINCADEIRAS. ALÉM DISSO, ALGUNS ESPAÇOS SÃO INADEQUADOS E FALTAM MATERIAIS E BRINQUEDOS Essas foram algumas observações com as quais diretores, professores de Educação Física e agentes escolares de 8 escolas estaduais de Ensino Fundamental […]

O racismo que vem do berço

O preconceito étnico-racial presente na sociedade pode ser reproduzido na escola ou questionado desde os primeiros contatos com os bebês. A fantasia de ser um grande herói ou uma linda princesa é uma das mais comuns na infância. Esse sonho, porém, não está disponível para todas as crianças. Quando uma menina negra imagina-se princesa, por […]

Programa Capacitar na Educação Infantil

O que é O  programa Capacitar na Educação Infantil  atua de duas formas: 1- Na Região Metropolitana da cidade de São Paulo De maneira presencial com atividades de formação continuada  para  todos os profissionais das creches  e ou pré escolas participantes: professores, coordenadores, diretores, cozinheiras e pessoal de limpeza e saúde. O objetivo do projeto […]

As esculturas e as crianças

A escolha das esculturas para o trabalho de artes com crianças de 3 anos foi uma decisão acertada pois é uma excelente porta de entrada para a experiência estética. Por Patrícia Cintra

Observar para conhecer e documentar

O poder do olhar informado por uma concepção de criança potente e capaz muda a forma de registrar e documentar as ações educativas. Por Renata Frauendorf, Alessandra Souza e Kézia Duarte

Conversa na cantina e a matemática1

Situações do cotidiano, como conversa na fila da cantina sobre o dinheiro do lanche, transformam-se em situações de aprendizagem sobre cálculos e sistema numérico. Por Regina Câmara, Bianca de Paula, Ana Carolina Gomes e Simone Pepinelli Salgado

Espelhos

Espelhos compõem os ambientes de educação à medida que têm função na construção da imagem corporal, na aquisição de hábitos, no faz de conta, nas brincadeiras expressivas. Por Cisele Ortiz e Maria Teresa V. de Carvalho