Produção de texto

Modalidade: Curso Publico alvo: para professores de ensino fundamental – 3 e 4 anos Duração: 12 semanas (60 horas de dedicação) Escrever não é tarefa simples. Quantas vezes nos sentamos na frente do computador, esperando o texto chegar à cabeça? E como é difícil colocar a primeira linha! O que pouca gente compreende é que o […]

Mar de histórias, a leitura pelo professor

Modalidade: curso Coordenação: Silvana Augusto Formadores: equipe avisa lá Público Alvo: Coordenadores e Professores de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental (turmas diferentes para professor e coordenadores) Ementa: Apresentar histórias para as crianças não parece ser novidade para os professores. Mas, o que se observa com mais freqüência são práticas de contadores de histórias, interpretações, dramatizações etc., […]

As esculturas e as crianças

A escolha das esculturas para o trabalho de artes com crianças de 3 anos foi uma decisão acertada pois é uma excelente porta de entrada para a experiência estética. Por Patrícia Cintra

Conversa na cantina e a matemática1

Situações do cotidiano, como conversa na fila da cantina sobre o dinheiro do lanche, transformam-se em situações de aprendizagem sobre cálculos e sistema numérico. Por Regina Câmara, Bianca de Paula, Ana Carolina Gomes e Simone Pepinelli Salgado

Programa Memória Local na Escola

O programa, em parceria com o Museu da Pessoa, tem por objetivo preservar a memória das comunidades, envolvendo alunos e professores do ensino fundamental I no registro das histórias dos moradores locais. Duração 01 ano Memória Local 10 anos Sesc Vila Mariana SP 2012 Objetivo Específico Formar professores, coordenadores pedagógicos e alunos, para promover o […]

Programa Além das Letras

O programa tem por objetivo fortalecer políticas públicas do Ensino Fundamental – primeiros anos – por meio da qualificação técnico-pedagógica do atendimento nas escolas. Duração 01 ano Objetivo Específico Formar a equipe técnica da SME (formadores locais) do município e as coordenadoras pedagógicas para que apoiem os professores para que desenvolvam novas práticas de alfabetização, […]

Qual é a melhor versão?

Sabemos que ler diariamente na escola é fundamental, mas serve qualquer livro? Veja aqui a discussão a distância entre profissionais de educação sobre critérios de escolha de acervo literário para crianças. Por Silvana Augusto