Programa Formar em Rede + Matemática – Semipresencial

As crianças estão inseridas em um mundo de fenômenos naturais e socioculturais e têm curiosidade sobre ele. A Educação Infantil deve promover experiências nas quais as crianças possam fazer observações, manipular objetos, investigar, levantar hipóteses e consultar fontes de informação, entre outras. O programa pretende fortalecer políticas públicas de Educação Infantil por meio da qualificação […]

Seminário OCUPAÇÃO CRIANÇA

Para quem acredita e se encanta com o potencial infantil. Venha fazer parte dessa mobilização! Acesse: MOBILIZAÇÃO OCUPAÇÃO CRIANÇA – Home (weebly.com)

Uma parceria para formar formadores

A parceria profissional não é tarefa fácil em nenhum trabalho. Vejam como duas técnicas desenvolveram uma colaboração produtiva com resultados efetivos na prática de formação Edna da Silva Costa, Regina Lúcia Rodrigues¹ No Guarujá², a dupla de formadoras locais precisou organizar o trabalho de formação geral e específico do Programa Educação Infantil Santander – PEI3/Instituto […]

O que está em jogo no Jogo dos Dinossauros

Prática permanente de leitura faz surgir tema de interesse das crianças, que partem para a pesquisa e constroem um elaborado jogo de percurso, utilizando arte, leitura, escrita e muito mais Cristiane Mendes, Denise Nalini¹ No Pró-Saber SP², temos um compromisso com o trabalho contínuo de leitura e escrita. Em função disso, desenvolvemos uma série de […]

Socialização de conhecimentos locais

Elaborar um livro com as crianças permite conhecer mais a própria comunidade, socializar conhecimentos locais e produzir com qualidade em um projeto colaborativo Entrevista com Marie Ange Bordas Revista avisa lá: Conte um pouco sobre a ideia desse projeto dos livros e seu processo colaborativo. Marie Ange Bordas: O Projeto Tecendo Saberes é uma extensão […]

Formar em Rede: um programa de múltiplas dimensões

Desde 2007 o programa Formar em Rede, colabora com redes de formação continuada nas Secretarias Municipais de Educação contribuindo, de forma transformadora, para a melhoria da qualidade da Educação Infantil.  Amplia saberes, troca de experiências, circulação e produção de conhecimento.

Alessandra Ancona de Faria

Doutora em Educação pela PUC/SP, Mestre em Teatro pela ECA/USP, Especialista em Teatro e Dança pela ECA/USP, Graduada em Artes Visuais pela Faculdade Santa Marcelina. Desenvolveu pesquisa de pós-doutorado na UNICAMP com bolsa FAPESP, investigando a imagem docente no diálogo com o fazer teatral e a escrita espetacular. Trabalha, atualmente, como formadora de professores no […]