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De um conto a outro: o planejamento da sequencia de histórias na formação de leitores

Modalidade: Oficina Coordenação Geral: Silvia Pereira de Carvalho Coordenação Pedagógica: Silvana Augusto Público Alvo: professores de educação infantil de 4 a 6 anos Ementa: Embora haja um consenso de que rodas de leitura devem estar presentes no cotidiano da educação infantil, este tipo de atividade nem sempre faz parte do planejamento do professor. Freqüentemente, não há uma escolha prévia […]

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