ELIANA CHALMERS SISLA E ELZA CORSI¹ BEBER ÁGUA QUANDO SE TEM SEDE É UM DIREITO E UM HÁBITO QUE SE CONSTRÓI JUNTO ÀS CRIANÇAS NA SATISFAÇÃO DA NECESSIDADE DE HIDRATAÇÃO² Introdução No café da manhã, o cardápio é um grande e grosso pedaço de bolo de chocolate e leite com achocolatado (presumo, que bem açucarado), […]
MARIANA AMERICANO¹ MODIFICAR A PROPOSTA DE ATELIÊS VISANDO À POSSIBILIDADE DE ESCOLHA E EXPERIMENTAÇÃO DE MATERIAIS E ESPAÇOS DIFERENTES LEVA OS PROFESSORES A REFLETIREM SOBRE AUTONOMIA E COMPETÊNCIA DA CRIANÇA PEQUENA Por que fazemos uma proposta de artes? Esta proposta é para o professor? – Não, ela é para as crianças e tem que ser […]
ELIANA CHALMERS SISLA E ELZA CORSI¹ ALIMENTAR BEBÊS NO AMBIENTE COLETIVO DA EDUCAÇÃO INFANTIL DEVE SER VISTO COMO UM MOMENTO DE APRENDIZAGEM IMPORTANTE QUE REQUER DIÁLOGO ENTRE AQUELES QUE CUIDAM Os pais das crianças só querem saber se ela comeu, não querem saber o que aprendeu. Ouvi a reclamação de uma diretora de creche e […]
A segunda revista de 2015 traz a continuidade da série sobre observação do jogo simbólico. Agora com a especialista no tema, professora Zilma de Moraes Ramos de Oliveira.
É um convite para que os profissionais da educação parem e pensem: sabemos observar as crianças? Quando elas brincam de faz de conta (se é que isto é possível nas escolas) o educador registra as interações, as aprendizagens? Competência importantíssima que poucos estão habilitados. Não perca a entrevista Renata Meirelles sobre o tema. Para os […]
RENATA MEIRELES É UMA OBSERVADORA SENSÍVEL E COMPETENTE DO UNIVERSO INFANTIL. CONHECER SUAS MOTIVAÇÕES, BASES TEÓRICAS E DESCOBERTAS VAI AUXILIAR OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO A DESENVOLVER UM OLHAR DIFERENCIADO PARA O FAZER DAS CRIANÇAS Revista Avisa lá: Renata, conte-nos sobre seu trabalho. Qual o seu percurso até se tornar uma pesquisadora da infância? Renata Meireles: […]
LUCÍLIA HELENA FRANZINI¹ A VALORIZAÇÃO DA CULTURA ARTÍSTICA INDÍGENA, A EXPERIMENTAÇÃO E A EXPLORAÇÃO DE MATERIAIS NATURAIS ENSEJAM UMA RELAÇÃO RESPEITOSA COM A DIVERSIDADE E O MEIO AMBIENTE. O desejo da equipe de professores² foi aprofundar a relação com a natureza e observar a diversidade cultural, modo pelo qual nos aproximamos, todos os anos, da […]
PAULO LORENZETI E DANIELA JENNIFER¹ PARA ALÉM DE USAR MATERIAIS RECICLÁVEIS COMO RECURSO PARA AS AULAS DE ARTES, ENTENDER MELHOR UM DOS ELOS DA CADEIA DO LIXO PODE CONTRIBUIR AO DESPERTAR DE UMA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA E AMPLIAR O OLHAR DOS ALUNOS PARA O CUIDADO COM A COMUNIDADE E SEU AMBIENTE A ressignificação, pela arte, dos […]
Cursos na Modalidade de Ensino a Distância
LUCIANA NUNES ALVES² SENTIDOS E SENTIMENTOS ESTIMULAM CRIANÇAS E PROFESSORES, GERANDO MUITOS APRENDIZADOS E PRODUÇÕES CRIATIVAS Tudo começou em função do interesse intenso das crianças pelas personagens do Angry Birds, um jogo para celulares e computadores inspirados em esboços de pássaros sem asas. Todos os dias, quando se encontravam durante a Brincadeira do primeiro quintal, […]
