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Curso: Diferentes estratégias para resolver uma mesma conta: O ensino e o sentido do cálculo mental.

Público Alvo: Coordenadores e Professores Ensino Fundamental 1 Coordenação Geral: Silvia Carvalho Coordenação Pedagógica: Renata Frauendorf Formadora: Camilla Schiavo Ritzmann Carga Horária: 60h Ementa Por que ensinar os alunos a fazer cálculo mental na escola?  Cálculo mental é mesma coisa que chutar resultado? O trabalho com cálculo mental tem como propósito específico que os alunos […]

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