Situações Didáticas de leitura e escrita – versão atualizada

O Avisa Lá apoia o UNICEF, desde 2019, na implementação da Estratégia Trajetórias de Sucesso Escolar (TSE) por meio de ações formativas e produção de materiais para o enfrentamento da cultura do fracasso escolar em diferentes estados e municípios participantes do SELO UNICEF. No âmbito dessa parceria foram desenvolvidos fascículos com as situações didáticas fundamentais […]

Papel da Coordenação Pedagógica e da Direção no Currículo de Leitura

A Jornada Pedagógica da Companhia na Educação contou com a participação da formadora do Avisa Lá, Bia Gouveia e Thais Almeida, do ICEP, que compartilharam os seus saberes sobre o papel da coordenação pedagógica e da direção, no âmbito da formação de professores e o currículo de leitura. Clique na imagem para acessar a apresentação.

Currículo de Leitura para além da Educação Infantil

No dia 21/07, a Jornada Pedagógica da Companhia na Educação, contou com a participação de Marly Barbosa e Angela Kim, formadoras do Avisa Lá, com o tema “O que devemos considerar ao Planejar um Currículo de Leitura para os anos finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Clique na imagem para conferir.  

Currículo de leitura na Jornada Pedagógica

No 2o. dia da Jornada Pedagógica da Companhia na Educação, Edi Fonseca e Erica de Faria, do Avisa Lá, abordaram questões sobre o planejamento de um currículo de leitura. Confira clicando na imagem.

Ciclo de Conversa sobre Leitura

O Ciclo de Conversa sobre Leitura e Formação de Leitores recebe hoje Bia Gouveia, formadora do Avisa Lá. No Instagram, Youtube e Facebook da Taba

Aprender e pensar em leitura e escrita no ensino remoto

“Se fizermos levantamentos sobre o que as crianças não sabem, não conseguimos dialogar com o saber que elas já têm. O Avisa Lá segue muito essa ideia de, a partir do que cada um já sabe, fazer propostas para que possam avançar…”  Renata Frauendorf, coordenadora de projetos do Avisa Lá, discute, em entrevista ao Portal […]

Posicionamento público da Rede LEQT: taxar livros é seguir na contramão do direito à leitura e escrita e à educação integral de qualidade no país

A Rede LEQT – Leitura e Escrita de Qualidade para Todos – que reúne mais de 80 organizações da  sociedade civil que atuam no campo da promoção da leitura, da educação e da cultura, incluindo investidores e organizações sociais, produtores editoriais, bibliotecários, autores e representantes do setor público e da academia – vem a público […]